一、 依據桃園市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫「媒體素養教育工作坊實施計畫」辦理。 二、 旨揭工作坊辦理資訊如下： (一)時間：109年12月03日(星期四)下午12時50分至下午4時。 (二)地點：文化國小煦陽樓2F會議室（桃園市平鎮區文化街189號，附件中有交通資訊）。 (三)報名時間：即日起至12月02日止，網址： https://drp.tyc.edu... 觀看完整文章

一、 依據本市109學年度國民中小學本土教育整體推動方案辦理。 二、 旨揭研討會訊息摘要如下（詳見實施計畫）： (一) 徵稿主題方向：十二年國民基本教育本土語文素養導向多元實踐教學策略的論述與實務。 (二) 參加對象：本市國民中小學教師及本土語教學支援人員（含代理、代課教師但不含實習教師）。 (三) 辦理期程： １、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部109年11月13日教資(三)字第1090164144號函辦理。 二、 本活動徵件對象為全國公私立中小學教師，徵件領域包含自然科學、科技、語文及數學。 三、 詳細資訊請參閱活動網頁(教育大市集網站 https://market.cloud.edu.tw)，或聯繫承辦單位： (一) 聯絡人：以誠研發有限公司潘小姐 (二) 聯絡電話：(02)2655-3... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署109年11月11日臺教國署原字第1090140500號函、國立清華大學109年11月9日清教字第1099007742號函暨本局109年9月14日桃教小字第1090082486號函（諒達）辦理。 二、 為配合原住民族教育法與12年國教課綱，鼓勵協助現職各類型高級中等學校、國中小學專任教師、代理教師與實習教師、各大學在學師資生、原住民族教育相關教師、族語教師、各區原住民族課程協作中心專職人員進行原住民族科學教育之相關教材教法研發工作，國立清華大學於今(109)年辦理旨揭研習以培養現職教師與師資生以多元... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學109年11月10日師大地理字第1091029980號函辦理。 二、 旨案徵稿訊息如下： (一) 徵稿主題：素養導向多元評量的設計與實踐。 １、 子題一：社會領域素養導向學習評量的規畫與實踐。 ２、 子題二：社會領域素養導向多元評量的設計與實踐。 ３、 子題三：議題融入社會領域素養導向... 觀看完整文章

一、 依據109年9月7日桃教小字第1090080906號函、「桃園市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」及「桃園市109學年度國民教育輔導團整體團務計畫」辦理。 二、 旨案係為強化十二年國教課綱之探究精神，協助本土語文學習領域教師轉化教學思維，營造共同探究之學習環境。透過教學實做過程、體驗本土文化，將本土文化素養融入課程之中，提升教師對活化本土語文學習領域課程之知能。 三、 研習日期：109年11月28日(星期六)，上午9時至16時30分，課程表詳... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學109年11月11日師大深耕字第1091029514號函辦理。 二、 本工作坊資訊如下： (一) 研習對象：對本課程有興趣之國中小教師 (二) 研習時間：109年11月23日(星期一)9:00至12:00。 (三) 研習地點：本校圖書館B1國際會議廳(臺北市大安區和平東路一段129號)。 (四... 觀看完整文章

一、 依據新竹市政府109年11月11日府教輔字第1090140967號函辦理。 二、 為持續落實十二年國民基本教育課程理念與目標、藉由教師自主增能以促進現場教師專業成長，爰辦理旨揭計畫。研習資訊如下： (一) 時間：110年1月23日（星期六）上午9時起至110年1月24日（星期日）下午4時止。 (二) 地點：新竹市立三民國民中學。 (三) 對象：以竹竹區（含：新... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學109年11月4日師大資院字第1091029345號函辦理。 二、 旨揭研習對象以團隊優先(每組3-6人)，依下列順序錄取，額滿為止： (一) 通過教育部國民及學前教育署「109學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國小圖書教師學校，由同校行政教師、圖書教師、各領域教師組隊參加。 (二) 通過教育部國民及學前教育署「109學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫... 觀看完整文章

一、 為有效運用社群媒體，爭取更多市民朋友對本市現行教育政策的理解與認同，本局「桃學趣」臉書粉絲專頁(http://fb.me/tycgEDU)已於日前成立，以分享本局暨各級學校活動資訊為主，歡迎各校分享活動成果及校園點滴，透過網路連結行銷本市教育政策與活動效益。 二、 如欲投稿，請將活動內容說明及清晰照片5至10張(或3至5分鐘長度影片)寄至本案承辦人信箱(10019121@ms.tyc.edu.tw)。

鼓勵教師踴躍參加，   依據本局109年10月23日桃教小字第1090097525號函續辦。

一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及109學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題式共備--數與計算(小數篇)。 (二) 講師：EECC團隊-大忠國小陳建樺老師、五權國小田明智主任。 (三) 參加對象：本市公私立各國民小學教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學109年11月4日北教大課傳字第1090420140號函辦理。 二、 「分組合作學習」有助於提升學生學習成就、增進學生之學生動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計分組合作學習，如何判斷選用適合的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 本計畫將依「報名身份」先後順序錄取至額滿為止，其參與對象如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國史館臺灣文獻館109年11月3日臺編字第1090002945號函辦理。 二、 旨案相關訊息如下： (一) 時間：民國110年1月30日（星期六）至1月31日（星期日）。 (二) 地點：國史館臺灣文獻館文獻大樓3樓會議室 (三) 報名相關資訊於該館網站https://www.th.gov.tw/signup/公告。 ... 觀看完整文章

依據國立臺灣師範大學109年10月30日師大英語字第1091028388號函辦理。