一、 依據國立政治大學111年3月14日政系教字第1110007070號函辦理。 二、 本案相關資訊如下： (一) 活動時間：111年4月23日（星期六）至111年4月24日（星期日）。 (二) 活動地點：雲林縣虎尾鎮拯民國小。 (三) 報名網址：https://forms.gle/nMopaDTCb4T2hcez5。 ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人語言訓練測驗中心111年3月15日111研學字第0000000004號函辦理。 二、 為促進落實十二年國教素養課綱，測驗中心於108年推出素養導向英語命題徵選活動。自111年起，為因應雙語化教學新趨勢，本活動更名為「素養導向與雙語教學評量設計徵選」，除原有的「英語素養命題組」，新增「學科導向雙語評量組」，鼓勵國內以英語授課（CLIL、EMI或其他英語授課模式）教師探索創意評量設計。 三、 旨揭活動參與對象為國內國小、國中及高中職之現職教師，可以個人或團體（至... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年3月7日臺教國署原字第1110028130A號函及本局110年9月16日桃教小字第1100084612號函（諒達）辦理。 二、 旨揭研習班活動原訂於111年1月21日至1月23日辦理。前因疫情影響，延至111年5月27日（星期五）至5月29日（星期日），假花蓮藍天麗池飯店（地址：花蓮縣花蓮市中正路590號）辦理。 三、 參加對象：現職普通高中、技術高中、綜合高中、國中小學專任教師、代理教師與實習教師、各大學在學師資生、原住民族教育相關教師、族語教師、各... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學111年3月10日高師大英語字第1111001676號函辦理。 二、 配合政府推動2030年雙語國家發展政策，國立高雄師範大學「全英語與雙語教學推動中心」，為提升在職雙語教師教學新知，特邀專家學者Robert Powell(English Language Fellow, American Institute in Taiwan)擔任一系列在職教師雙語教學增能研習坊講師。 三、 旨揭增能研習坊相關內容說明如下： ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人工業技術研究院111年3月14日工研能字第1110004613號函辦理。 二、 配合我國太陽光電推動政策，由工業技術研究院綠能與環境研究所執行辦理「111年度太陽光電推廣種子教師培訓課程」，藉以培訓地方種子教師；透過在地教師協助於社區陽光開講活動授課，引領民眾認識太陽光電，鼓勵地方民眾設置太陽光電。 三、 本培訓課程全程免費，培訓課程於北、中丶南共三梯次，需全程參與上課，有意參與培訓之老師可擇一梯次報名。培訓課程簡章，詳參附件。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年3月4日師大心測中字第1111005450號函辦理。 二、 旨揭計畫說明會相關資訊如下： (一) 目前仍為疫情警戒期間，為便利多數教師參與本次會議，故改為線上辦理，議程及相關資訊如附件。 (二) 辦理時間：111年3月18日(星期五)上午9時30分至中午12時。 (三) 報名時間與方式：111年2月14日至3月13日，採線上報名，連... 觀看完整文章

一、 透過電影「時代革命」紀錄片的賞析，鼓勵大眾勇於參與公共事務，才能將民主自由的DNA深植台灣人心中；同時期待教師將紀錄片中探討的議題融入各領域教學，深化教材內容。 二、 研習時間：111年3月26日(六）09：20開始辦理報到，活動預計於當天12：50結束。 三、 研習地點：星橋國際影城(桃園市中壢區中園路二段501號—大江購物中心)。 四、 研習對象：限桃園市教師參加，每位教師限帶乙名眷屬(影片為輔導級，眷屬須滿1... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年3月10日師大數學中字第1111005562號函辦理。 二、 為促進國中小教師實踐十二年國教數學素養教學的能力，爰教育部國民及學前教育署委請該校辦理數學奠基進教室入班教學實作。 三、 旨案相關申請資訊如下： (一) 申請資格： １、 已完成數學奠基活動師培訓或數學奠基進教室共備營培訓者。 ... 觀看完整文章

一、 上課地點：國立臺北教育大學校區(臺北市大安區和平東路二段134號，近台北捷運科技大樓站)；課程以實體授課為主，並依據中央流行疫情指揮中心、教育部及本校相關規定，如若因應疫情無法開放實體課程，將改以遠距教學進行。 二、 課程資訊： (一)   新制多益TOEIC 785分衝刺班(36小時)： １、 招生對象：準備多益考試並提高分數者；欲提升英語實力(單字、片語、文法觀念)者；缺乏學習動力或考試技巧及讀書計畫... 觀看完整文章

一、 依據本市2021+桃園地景藝術節教師研習參訪活動計畫辦理。 二、 透過教師深度的踏查與體驗，將能發揚藝術節的理念，重新建構地方深度，有助於進行城鄉的行銷發展，再次創造鄉土記憶，強化桃園地域特色，傳播桃園的活力與熱情，透過參訪藝術節的靜態展覽，充實教師鄉土教育知能與藝術教育素養，以提升鄉土與美感教育教學品質。 三、 旨揭計畫資訊摘錄如下： (一) 辦理時間：111年3月16日（星期三）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年3月3日臺教國署國字第1110021185號函辦理。 二、 旨揭課程辦理18場次各2日之專題工作坊，各場次報名時間於活動開始前一週截止（報名網址：https://reurl.cc/7eb72b），詳細課程資訊如附件簡章。 三、 歡迎貴校教師踴躍報名並請貴校惠允出席人員公假登記。全程參與2日工作坊之培訓教師將核予16小時研習時數，倘有相關問題，請逕洽該校體驗教育與領導力中心專任助理曹惟理、江方瑀，連絡電話：（02）7749-1859。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學111年3月1日北教大師培字第1110390143號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 三、 旨案相關資訊如下： (一) 第一場：直線變變變＆圓 １、 時間：111年3月12日（星期六）上午9時至下午12時。 ２、... 觀看完整文章

一、 信誼基金會自2019年第11屆信誼兒童動畫獎增設「台灣兒童創作組」，鼓勵兒童創作動畫，藉以促進兒童媒體素養、動畫創作暨自我表達、分享與合作能力。參加對象為7歲至12歲的台灣學童，設立特優獎、優選獎、佳作獎各數名並頒發獎牌及獎金，入選獎數名頒發獎狀。 二、 今年第14屆信誼兒童動畫獎收件期間至7月31日止，參加對象為7歲至12歲的台灣學童，設立特優獎、優選獎、佳作獎各數名並頒發獎牌及獎金，入選獎數名頒發獎狀。徵求作品內容及注意事項請詳見徵獎辦法。 三、 下載活動簡章，請至... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111年3月4日臺教國署國字第1110022265號函辦理。 二、 國教署委請國立臺灣師範大學辦理「國民小學跨年級教學實施辦法草案擬定與專業知能推廣之計畫」，為協助教師整合實務與跨年級教學知能，研發可行之教案，並提供實用與獨創的教案供全國小學教師參考，爰辦理旨揭教案徵選，相關教案徵選辦法詳如附件。 三、 本案若有疑問，請逕洽國立屏東大學邱意茗助理（連絡電話：（08）766－3800分機31361；電子信箱：nptugrade2... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年1月19日臺教師(三)字第1100174739A號函辦理。 二、 本計畫目標以專題導向學習歷程(Project Based Learning, PBL)結合運算思維素養(Computational Thinking, CT)培育，以資訊為工具，導入科技領域(STEM)，進行跨域統整學習，輔導中小學分兩階段推動PBL-STEM+C 跨域統整學習教育扎根。 (一) 第一階段：專題導向學習之運算思維(PBL-CT)教育普及推動，本階段以專題導向式學習歷程，聚... 觀看完整文章