一、 依據教育部114年4月29日臺教師(一)字第1142601040A號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校發展文化美感體驗課程，實施有效美感教 學及涵養學生美感經驗，特規劃旨揭計畫，說明如下： (一) 課程發展階段： １、 教育部補助學校與藝文場館共同發展新課程，同時鼓勵 前期參與學校持續修整課程，或發展不同學習階段之體 驗課程；文化部補助藝術家或專業藝文團體發展課程。 ２... 觀看完整文章

一、 依據僑務委員會114年4月29日僑教師字第1140201165A號函辦理。 二、 為鼓勵海外僑校及於主流學校任教之臺裔教師班級能與國內中小學交流互動，期透過媒合雙方建立數位學習夥伴關係，達到我國與各國學生語言及文化交流之目的，僑務委員會特辦理旨揭計畫。海內外學校可透過多樣社群或學習平臺進行即時或非同步互動，彼此分享文化、生活與學習心得，達到拓展學生國際視野之效能。 三、 本計畫相關內容摘述如次（詳附件）： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據嘉義市政府114年4月25日嘉市文圖字第11488014182號函辦理。 二、 旨揭文學獎徵件類別包含包含「華語現代詩」、「台語現代詩」、「散文」、「短篇小說」─不限國籍、不限主題；「青春小品文」─全國在學國、高中職學生（含應屆畢業生），及「獨嘉隨筆‧記憶之嘉」等文類。 三、 徵件日期自即日起至114年7月31日（星期四）止，採紙本或線上擇一報名收件，詳情請見簡章，亦可查詢該局圖書館官方網站：https://pse.is/7g3kft。

一、 依據國立公共資訊圖書館114年4月25日資圖數字第1140001758號函辦理。 二、 為促進臺灣原創兒童文學及繪本創作之發展，並加強出版產業與教育界之交流互動，該館規劃辦理旨揭論壇，邀請專業兒童文學作家、學者及繪本創作者，共同探討故事選題、創作歷程與出版趨勢。 三、 相關規劃內容如下： (一) 主辦單位：國立公共資訊圖書館、中華民國兒童文學學會、台灣兒童文學研究學會。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭訂於114年10月26日(星期日)，假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)說明。 二、 本次徵稿主題為「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一) AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二) AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府教育局114年4月25日南市教專字第1140632708號函辦理。 二、 旨揭研習透過亮點教師有效教學策略及班級經營經驗分享，結合數位教學及教師實作共備，藉由自主增能與在地深耕，促進教師專業成長，提升學生學習成效。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 日期與時間：114年7月1日（星期二）上午9時起至114年7月2日（星期三）下午4時止，計2日。 (二) ... 觀看完整文章

一、 為協助學校教師在校推廣天文科學教育，本館將於暑假期間舉辦二梯次教師天文研習活動。課程內容主要配合學校課綱及進階STEAM生成式AI天文教學相關知識進行規劃，可跨梯次報名。惠請鼓勵教師參加，擴展教學領域及天文科學相關學能。 二、 詳細課程內容與報名繳費方式，請參考附件，或來電（02）28314551轉204洽詢本館推廣組。

一、 依教育部國民及學前教育署114年4月25日臺教國署國字第1140041526號函辦理。 二、 為促進國小階段自主學習能力培養，本計畫透由試行國小自主學習培力工作坊，協助教師掌握自主學習的核心概念及實踐要領，促進課堂教學轉型，以進一步提升學生學習動機與成效。 三、 工作坊辦理資訊如下： (一) 參與對象：有意願參與自主學習培力之國小教師（以初任教師優先）。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育基本法第6條規定辦理。 二、 查教育基本法第6條規定略以：「（第1項）教育應本中立原則。（第2項）學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。」，前開規定範圍甚明，請各校務必遵循。 三、 各校實施社會領域及進行議題教育時，應恪遵教育基本法相關規定，邇來政治活動頻仍，請各校務必於重要教師集會宣達，相關政治宣傳活動禁止於校園內進行，並不得於上班時間進行選舉或罷免等相關宣傳活動，以維行政及教育中... 觀看完整文章

一、 依據屏東縣政府114年4月22日屏府文圖字第1140111755號 函辦理。 二、 旨揭文學獎徵件類別包含兒童文學、新詩、散文、短篇小說、創作獎助、青春文學獎－新詩（國中、高中組）、青春文學獎－小品文（國中、高中組）等文類，單一獎項最高獎金新臺幣25萬元整。 三、 徵件日期為114年5月1日起至7月31日止，採紙本或線上擇一報名收件，詳情請見簡章，亦可查詢該府文化處官方網站：https://ppt.cc/fpx5lx。

一、 依桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫項目:2-2-1-7國小英語教師三階認證研習計畫辦理。 二、 活動日期：114年6月23至25日(星期一至三) 三、 活動交流：國教輔導團嘉義市地方分團國小英語組 四、 欲參加學員請先送出報名表，通過審核後另由局端發送公假函。

一、 依據國立中央大學114年4月22日中大合習字第1145300124號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「113學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」，將辦理1場實體期末成果展，由40所計畫參與學校分享執行成果，並邀請國小教育相關領域教師共襄盛舉。 三、 本活動資訊摘述如下（餘詳如議程）： (一) 時間：114年6月6日（星期五）上午10時至下午3時。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺師大114年4月23日師大數學中字第1141010933號函辦理。 二、 旨揭工作坊訊息： (一) 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 (二) 委辦單位：臺師大數學教育中心。 (三) 研習對象：本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (四) 名額：每組(國小中年級... 觀看完整文章

一、 依據文化部文化資產局114年4月22日文資研字第1143004009號函辦理。 二、 為鼓勵各級中小學（含高中）推展文化資產保存教育方案課程，自113學年度起，文化部文化資產局特規劃辦理旨揭補助，期強化中小學文資保存素養並落實文資教育往下紮根目標，也藉此引導中小學學生走入文化資產場域，並在場域的體驗過程中探索自己的學習領域興趣，幫助學生從真實世界的環境中找到學科知識應用的機會。 三、 本計畫補助方案： (一) 計畫... 觀看完整文章

一、 2025年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合《AI時代的網路安全小勇士》目標，以兒童劇演出方式啟發孩子關心網路安全議題。 二、 活動自114年4月26日起至114年10月19日止，規劃一系大型兒童劇活動，內容涵蓋闖關活動、特別活動、兒童劇場及摸彩活動。第1場演出訂於114年4月26日(六)下午1時至4時，於楊梅區大同國小活動中心演出《綠野仙蹤》兒童劇場。 三、 敬請協助張貼海報並於官網公告訊息，鼓勵師生踴躍參加，至紉公誼，不勝感荷。 ... 觀看完整文章