一、
依據「桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課 程品質計畫」辦理。
二、
為精進各校領域召集教師對課程教材分析及課程轉化之知能,充實領域課程設計及素養導向教學與評量專業知能,進而帶動各校課程學習領域小組之發展,每學年度由本市國教輔導團各領域輔導小組辦理領域召集人研習;然考量國小教師授課形式與參與專業成長之限制(如包班制、同時授課兩個領域以上,無法同領域不排課時間參加研習),爰自109學年度開始規劃全市分南北兩區,辦理不同領域研習,112學年度各領域召集人研習規劃如下:
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