教育部轉知文化部「認識流行音樂輔助教材」計畫，業已開通教材數位平臺(http://popmusic.culture.tw/)。 說明： 一、依據教育部104年9月10日臺教師(一)字第1040122462號函辦理。 二、本案係文化部部建置旨揭數位平臺，以輔助教師使用輔助教材進行教學，提供網路版教材瀏覽及下載、影音資料庫、教案分享及培訓消息等功能，請各校參考納入「藝術與人文」課程實施教學。 三、為確保資訊安全，系統預設各校一組學校「管理員」帳號密碼，以便各校自行管理，同時可建立及刪除同校教師帳號，建議各校指定一員負責管理上開帳號。有關帳號取得方式、平臺操作功能介紹請詳閱附件學校管理員操作... 觀看完整文章

「104年華德福教師社群秋季研習」課程招生，請踴躍報名參加。 說明： 一、本校辦理「104年華德福教師社群秋季研習」課程，與德國資深華德福學校講師同步視訊連線，全程中譯並由成虹飛教授協同帶領，歡迎對華德福教育有興趣的教師參加。 二、上課日期及時間：104年10月24日至105年1月9日每週六14時30分至17時30分，共計11週，33小時。 三、報名期間：即日起至104年10月16日(五)線上報名，詳細招生簡章請至本校進修及推廣教育處網頁(http://cee.web2.nhcue.edu.tw/bin/home.php)下載。

新北市政府教育局與遠見雜誌合作辦理「2015新北市『自主學習打造未來關鍵能力』國際論壇」。 說明： 一、依據新北市政府教育局104年9月9日新北教研字第10416716361號函辦理。 二、辦理目的： (一)與遠見雜誌合辦國際論壇，藉以交流國內外教育發展實況，借鏡上海教育改革的成功經驗。 (二)推動以學生學習為中心的課堂教學研究，精進教師課堂活化教學之能力，促進學生有效學習。 三、辦理方式：本活動與遠見雜誌合作辦理，邀請兩岸教學研究教育專家進行國中語文及國小數學兩場次教學演示，透過共同觀課議課，激盪教育現場的觀察、教學方法的突破。並邀請上海創新教學推手謝琳擔任專題講座，分享上海創新... 觀看完整文章

「翻轉吧！桃園～2015學思達與心教在桃園」研習。 說明： 一、研習內容： (一)時間：104年10月17日（星期六）上午9時至4時。 (二)地點：私立六和高中圖書館演藝廳(桃園市平鎮區陸光路180號)。 (三)參加對象：本市公私立高國中小學對學思達教學活動有興趣之教師。 (四)講師：張輝誠老師、李崇建老師。 (五)課程內容：詳如附件。 二、報名方式：為使研習當日會場流程順利進行，請參加教師於10月16日（五）下午4時前至本市教師專業發展研習系統(http://passport.tyc.edu.tw/index.php) 登錄報名。參加研習之教師得以課務自理，公假登記出席。全程... 觀看完整文章

臺灣師範大學數學教育中心辦理「2015數學活動師培訓研習營」桃園、台東場資料。 說明： 一、研習目的：本數學活動師培訓研習營，針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學活動，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。 二、指導單位：教育部。 三、承辦單位：本校數學系數學教育中心。 四、研習對象：領有教師證的國小教師或領有數學科教師證的國中教師。 五、名額：桃園、台東場各組（國小中年級組、國小高年級組及國中組）各開一班，每班以40名為原則。 六、研習時間及地點： （一）研習時間：國小中年級組104年10月17日；國小高年級組104年10月17日~104年10月18日；國中組104年... 觀看完整文章

教育部美感教育中長程計畫，推廣美感教育並鼓勵教師終身學習，臺灣藝術教育網之「網路藝學園」新增5門線上美感教育單元，請善加利用。 說明： 一、依國立臺灣藝術教育館104年9月7日藝演字第1040003005號函(如附件)辦理。 二、104年度臺灣藝術教育網之「網路藝學園」新增線上課程「存在美學」、「公民美學」、「生態美學」、「聲音美學」及「身體美學」等5單元，加上既有視覺、表演及綜合藝術等各式課程，計有54門可供線上研習。 三、上開線上課程(https://elearn.arte.gov.tw），除提供公務人員終身學習時數核發及教師研習時數認證外，另可累積紅利點數兌換贈品，歡迎各界註冊為... 觀看完整文章

國立臺灣科學教育館「科學Talk Bar」大眾講座工作坊。 說明： 一、依據國立臺灣科學教育館104年9月7日科推字第10402005120號函辦理。 二、國立臺灣科學教育館為鼓勵更多民眾了解動手實作的有趣，搭配時下最夯的科學教育趨勢，結合2015國際光年主題，每個月以講座與工作坊輪替的形式舉辦，邀請各領域專家、教授及實作者從宇宙、自然、生命與人文等不同角度出發，分享光與萬物密不可分的關係，並連結Tinker精神帶領民眾使用工具製造各種與光有關的科學小物。 三、講座及工作坊內容如下： (一)9至10月日期及主題： １、9月5日，Tinker工作坊：Tinker工作坊：光與療育炫光歪... 觀看完整文章

國立新竹教育大學英語教學系辦理「教師專業成長說故事與國際教育研習」。 說明： 一、依據國立新竹教育大學104年9月7日竹大英語字第1040011091號函辦理。 二、研習相關資訊，分述如次： (一)研習時間：104年10月14日(三) 13：00~16：00。 (二)研習地點：國立新竹教育大學推廣大樓講堂乙。 (三)報名期限及方式：即日起至104年10月7日(三)前； １、請至「全國教師在職進修資訊網」報名，全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數2小時。 ２、其他有興趣者請至線上報名系統：http://goo.gl/forms/f8RzHqWmWF。 三、本案如有疑義，請參... 觀看完整文章

社團法人台灣蝴蝶保育學會將於104年11月21日及11月22日舉辦蝴蝶生態保育種子教師研習。 說明： 一、本會創立於民國85年，以蝴蝶生態之「保育、研究、教育、推廣」為宗旨，每年定期舉辦蝴蝶生態教師研習，提升社會大眾對蝴蝶資源調查工作的認識，提供教師多元在職進修管道。 二、為提升教師生態保育觀念，培養教師指導學生從事蝴蝶生態研究或環境教育基礎知能，歡迎貴校鼓勵教師報名參加。所附簡章惠請貴校協助張貼宣廣。 三、簡章下載網址：http://www.butterfly.org.tw/doc/teacher-2015taipei-02.doc

文化部建置「國民記憶庫-臺灣故事島」網站，系統性典藏臺灣人民口述歷史，建立臺灣人民訴說、分享及聽取故事的管道，，請作為輔助教學參考。 說明： 一、依據教育部104年9月3日臺教師(一)字第1040120379號函辦理。 二、文化部推動「國民記憶庫-臺灣故事島」計畫，藉由雲端資料庫的架設，鼓勵全民共同參與分享生命故事，期能鏈結人民向心力，並提升人性光明面，網站網址為http://storytaiwan.tw，可運用網站中生命故事，如新竹竹編達人、南投手工棉被老師傅、印尼新住民偶戲師等，設計教案或以真人圖書館等方式進行傳統工藝推廣或鄉土教育。 三、相關問題請洽服務專線：0800-66-00... 觀看完整文章

桃園市104年度「教師閱讀指導證照審查」，請教師踴躍參加。 說明：   一、 依據本市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫－104年度閱讀教育計畫辦理。 二、 本案審查送件日期為104年9月20日（星期日）至9月30日（星期三）。 三、 本案審查國中及國小分開受理，審查送件資料請以校為單位，依教育階段分別送至平興國小教務處（地址：平鎮區廣泰路168號，電話：402... 觀看完整文章

桃園市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫─104年度閱讀教學設計徵選活動。 說明：   一、 依據本市國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫─104年度閱讀教育計畫辦理。 二、 參與對象：為本市公私立中小學現職教師、推動閱讀教師團隊及親師團隊。 三、 本案以七大領域及議題之教科書單元教材、延伸學習之課外讀物、補救教學閱讀活動教學設計或自編教材為教學設計素材，計分國... 觀看完整文章

教育部「第三屆師資培育國際學術研討會-各科教材教法」活動。 說明：   一、 依據教育部104年8月31日臺教師(二)字第1040117927B號函辦理。 二、 有鑒於「教材教法」課程的重要性、國際教育競爭力的評比、我國教育改革與學生學習之需要、過往師資培育改革問題等議題，為了深化與活化各科教材教法的研究與實踐、強化各科「教材教法」的教學、提升教材教法學術地位及納入更多學科領域之教材教法等，由教育部委託國立臺灣師範大學... 觀看完整文章

國立臺南大學數位學習科技學系主辦「2015全球中小學校學習社群創新學習模式競賽活動」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺南大學104年9月2日南大數位字第10400133221號函辦理。 二、 本項活動主要目的為倡導主題探索創新學習模式與互聯網在中小學教育的應用，並配合政府十二年國教與高中職優質化教育政策而舉辦。 三、 即日起至2015年11月30日接受線... 觀看完整文章

「桃園市104年度推動國民中小學創造力暨科學教育實施計畫~生活達人熱線-【6-3】發明桃園‧樂活學習子計畫」之教師科學創造發明教學工作坊研習活動，請踴躍參加。 說明：     一、依桃園市政府教育局民國104年6月1日桃教小字第 1040037415號函辦理。   二、研習目的：推廣科學創造發明課程，透過理論與技巧探究及實作體驗來增進教師指導能力，以啟發學子創思發明潛能，顯揚桃園市創造力教育成果。 ... 觀看完整文章