一、 依據113年4月11日桃園市「113學年度國民中小學本土教育 整體推動方案」及教師與學生多元相關活動計畫會議決議及桃園市中壢區華勛國民小學113年9月3日華小學字第1130006445號函辦理。 二、 辦理時間： (一) 客語場：113年10月9日(三)13:00‒16:00計3小時，全程參與研習者核予3小時研習時數。 (二) 閩語場：113年10月30日(三)13:00‒16:00計3小時，全程參 與研習者核予3... 觀看完整文章

一、 依據臺師大113年9月3日師大化學字第1131024604號函及本局113年8月21日桃教中字第1130080127號函(諒達)辦理。 二、 原定不提供教師研習時數，更正為承辦單位依據教師出席情況，至多核發8小時之教師研習時數。 三、 本案相關事宜請逕洽臺師大韓欣倫專任助理， 聯絡電話：(02)7749-6953。 四、 檢附國文及自然領域美學計畫轉知函1份。

依據新竹市文化局113年8月20日竹市文圖字第1130007592號 函辦理。

一、 為落實文化平權，本局以歐美國家「易讀」（Easy-to-Read）概念完成旨揭三館舍之易讀導覽手冊，編纂過程邀請心智障礙者暨相關單位共同討論、審議，以淺顯易懂的方式傳達館所資訊；本刊物適用於身心障礙者外，亦符合幼童及年長者或非母語者使用，請協助轉知，以擴大多元觀眾服務。 二、 各館之易讀導覽手冊電子書連結：https://reurl.cc/1b12j9（中平路故事館）、https://reurl.cc/QEXjd2（壢小故事森林）、https://reurl.cc/zDYMyp（楊梅故事園區）；如有紙本需求，請逕向館舍索取，... 觀看完整文章

一、 依據本市「113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市113學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓第一階段研習課程 (二) 研習對象:具三年以上教學年資之正式教師及代理代課教 師，並完成「專業回饋人才初階培訓課程」者 ... 觀看完整文章

一、 研習場次： (一) 場次一： １、 主題：LIS科學推理階梯教學模組-五年級太陽系列單元 ２、 日期：113年10月16日(三)13-16時 (二) 場次二： １、 主題：LIS科學推理階梯教學模組-四年級電學系列單元 ２、 日期：113年11月6日... 觀看完整文章

一、 依據北市大113年8月29日北市大師培字第1136025620號函辦理。 二、 旨揭活動為利標竿、特優方案公開展示，以達互相學習觀摩之效，訂於113年9月28日（星期六）上午9時於北市大博愛校區中正堂辦理（臺北市中正區愛國西路1號），請鼓勵貴校教師踴躍參加，參與教師將提供研習時數於在職進修網登錄。 三、 相關報名連結可至北市大2024KDP國際認證獎專區（https://cte.utaipei.edu.tw/p/403-1013-779-1.php?Lang=zh-tw... 觀看完整文章

一、 依本局113年4月1桃教小字第1130026089號函及本市龍潭區潛龍國民小學113年8月30日潛小教字第1130006260號函辦理。 二、 旨揭計畫（請詳參計畫）摘述如下： (一) 參與對象：本市現任公私立中小學教師及推動閱讀教師團隊、親師團隊（每隊最多三人採協同教學，親師團隊由教師、志工或家長組成）。 (二) 徵選組別： １、 閱讀教學組：分國小1至3年... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年8月28日臺教資(六)字第1130087258號函辦理。 二、 為擴大將智慧淨零科技生活概念融入學校課程，達成從小扎根節能應用理念，以深入影響形成生活習性，爰內政部建築研究所規劃製作教學文案、教材內容及學習單等資源並於旨揭活動分享相關應用，期種子師資於培訓後將活潑有趣的教學概念融入校園課程，以利推廣普及智慧淨零科技生活理念。 三、 本活動採網路報名且免費參加，開放50位報名名額；相關資訊請參閱簡介或智慧化居住空間展示中心官方網站（https://www... 觀看完整文章

一、 依據本局113年3月29日桃教資字第1130024545號函續辦。 二、 為啟發學生的科學知能，擴展科技學習領域，提高學生對科學的認識，並配合相關比賽活動，期在正常的學習活動中，養成吸收科學知識與技能的習慣，爰辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動訊息摘錄如次： (一) 參加對象：本市國小學生。36班以上（含36班）至少送一件作品參賽，請各校鼓勵學生及家長參加。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市113學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、 本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、 申請人員資格為教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」-「教師專業發展實踐方案地方輔導群運作計畫」辦理。 二、 為增進教師公開授課與觀課基本知能、發展教師專業學習社群規劃與運作、推展教師專業發展認證作業系統，開放本市國中小學校提出申請諮詢輔導，主題內容如下: (一) 公開授課：公開授課相關規準、備觀議課之規劃。 (二) 教師專業學習社群：社群推展方式、社群運作與專業成長、社群成果建置與運用、社群... 觀看完整文章

一、 依據本市「113學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-社群召集人增能實施計畫」辦理。 二、 本中心為提升學校教師專業發展學習社群召集人之專業知 能與實務推動，辦理旨揭研習，敬請各校社群召集人擇一梯次參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市113學年度社群召集人增能培訓 (二) 研習對象:113學年度初階、進階教師專業學習社群之召 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本市國教輔導團國小藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習。課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校組成學習社群，進行藝術課程，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 研習活動資訊： (... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)113年8月27日臺教國署國字第1135504310號函辦理。 二、 旨揭活動為國教署「Cool English英語線上學習平臺」與趨勢科技合作，共同推出數位學習課程並舉辦「Cool English資安王」比賽，協助全國國中小學生提升英語力並增廣資訊安全之知識及網路安全意識。 三、 活動資訊摘要如下： (一) 報名及比賽時間：自113年9月16日(星期一)至113年10月25... 觀看完整文章