說明：    一、依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市115學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、申請人員資格為教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 四、申請方式 (一)  申請人教學輔導教師規劃115學年度之輔導工作，填寫申請表由教學輔導教師所屬... 觀看完整文章

說明：    一、為提升教育工作者之性別平等意識、多元包容素養及校園衝突應對能力，本館特別規劃兩場專為教師設計之實屬實用講座，期能協助教師豐富教學素材，並建立親師溝通與自我保護之專業技能。 二、旨揭活動於9月至10月，舉辦1場實體工作坊及1場線上講座(詳如附件)。 三、報名資訊如下： (一)  「永鋕的廁所」報名連結：https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/9835。 (二)  「老師，也要保護自己!校園衝突、親師溝通與教育現場風險管理」報名連結：https:... 觀看完整文章

說明：    一、依據「桃園市115學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」-「教師專業發展實踐方案地方輔導群運作計畫」辦理。 二、為增進教師公開授課與觀課基本知能、發展教師專業學習社群規劃與運作、推展教師專業發展認證作業系統，開放本市國中小學校提出申請諮詢輔導，主題內容如下： (一)  公開授課：公開授課相關規準、備觀議課之規劃。 (二)  教師專業學習社群：社群推展方式、社群運作與專業成長、社群成果建置與運用、社群困境之解決策略。 (三)  教師專業回饋認證：教師專業回饋人才認證培訓... 觀看完整文章

說明：    一、依據本市115年度教師專書閱讀測驗實施計畫辦理。 二、旨揭測驗重要資訊摘擇如下： (一)  報名時間：即日起至115年9月18日（星期五）23時止，請至同安國小校網首頁（左上方）教師專書閱讀專網登錄報名並完成匯款手續（請務必將匯款單拍照上傳）；逾期報名者（含匯款及上網登錄報名），一律不予受理。 (二)  測驗日期及地點：115年11月15日（星期日）上午9時至12時假本市同安國小舉行；學校停車位有限，請儘量共乘或搭乘大眾運輸系統前往應試。 (三)  本測驗活動採筆試方式辦理，選讀書目計... 觀看完整文章

說明：    一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）115年8月24日臺教國署國字第1155504257號函辦理。 二、為利於國小及國中階段落實推動生涯發展教育，並支持生涯規劃教育課程實施，國教署以「分齡適性、逐步學習」原則，編製「國民小學生涯發展教育教材手冊（生涯發展教育課程模組）」及「國民中學生涯發展教育教材手冊（生涯發展教育課程模組）」（下稱本手冊），發展情形簡述如下： (一)  旨揭2本手冊依據課綱揭櫫之「生涯規劃議題學習主題」，整合「Swain生涯金三角」及「Savickas生涯調適力」等理論，編製適用於國小階段共8... 觀看完整文章

說明：為深化國小校園閱讀風氣、激發學童的創意思維與跨領域表達能力，親子天下特別整合旗下四大最具影響力之明星書系：《怪傑佐羅力》、《山雨小學》、《動物警探達克比》、《神奇柑仔店》，針對全國國小低、中、高年級學童舉辦聯合圖文徵選活動。期盼透過學童喜愛的角色，引導班級共讀，並透過圖文創作展現班級的創意火花與團隊凝聚力。

說明：    一、依據「客家委員會客庄創生環境營造計畫補助作業要點」辦 理。 二、為改善南龍小公園整體環境，更貼近周邊民眾實際使用需求，本局委託地方輔導團執行旨揭計畫，透過專題講座與工作坊，盤點在地需求，凝聚地方共識。議程重點說明如下： (一)  主題：細人仔个公園夢─南龍小公園共創工作坊 (二)  時間：115年9月12日(星期六)上午9時至下午3時 (三)  地點：龍潭市民活動中心（桃園市龍潭區南龍路21號） 三、本次研習營線上報名連結網址：https://forms.gle/pUd3PLpS... 觀看完整文章

說明：    一、依據本市「115學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-國中小社群召集人增能實施計畫」辦理。 二、本中心為提升學校教師專業發展學習社群召集人之專業知能與實務推動，辦理旨揭研習，敬請各校社群召集人擇一梯次參加，研習資訊如下： (一)  研習名稱：桃園市115學年度社群召集人增能培訓 (二)  研習對象：115學年度初階、進階教師專業學習社群之召集人（基礎社群召集人鼓勵參加） (三)  研習地點：桃園市西門國小 (四)  研習場次 　第一梯次-初階 ... 觀看完整文章

說明：    一、依據花蓮縣政府115年8月26日府教課字第1150169399A號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)  研習日期：115年11月7日（星期六）至11月8日（星期日），共計2日。 (二)  研習地點：花蓮縣宜昌國民中學（花蓮縣吉安鄉宜昌村宜昌一街41號）。 (三)  參加對象：全國各教學階段教師與師資培育生。 (四)  實施方式：實體研習。 (五)  報名方式： １、第一階段：已具備並開通全國教師在職進修資訊網帳號之教師，請於115年8月24日... 觀看完整文章

說明：    一、為協助初任教師、初次接班導師及初次使用PaGamO之教師順利融入課堂經營，解決第一線差異化教學與班級經營痛點，特辦理旨揭研習活動。 二、研習資訊如下： (一)  研習主題：新手導師領航－手把手帶你打造「PaGamO x 差異化教學」的班級經營。 (二)  研習時間：115年9月8日（二）至9月10日（四）連續3天，每日18:30至20:10。 (三)  研習形式：線上研習（Google Meet，會議連結將於課前發送至報名信箱）。 (四)  參加對象：全國新進教師、初次... 觀看完整文章

說明：    一、依據桃園市115學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。 二、為深化本市國中小跨領域課程品質，落實教學現場的經驗分享與回饋。本市跨領域議題分團即日起接受學校依需求申請到校輔導，服務內容如下： (一)  彈性課程課程計畫書寫指導(單次) (二)  既有彈性課程微整形或發展新的彈性課程(多次陪伴) (三)  跨領域課程設計增能(單次) (四)  貴校跨域課程備觀議課(單次) (五)  其他需求 三、有意願申請者請填寫表單https... 觀看完整文章

說明：    一、親子天下翻轉教育平台網站近期發布「老師開學急救包」資源網站，協助各級學校教師於新學期更有效率地進行教學與班級經營，內容實用，具高度參考價值。 二、網站內有文章及教學資源檔案形式，教師可視學校需求靈活運用相關素材製作教室佈置、開學通知與班級管理表單等。 三、資源網站：https://cplink.co/x8BXlVTx 四、另有規劃符合教育工作者需求之主題學程及線上課程，並搭配附件資源，以完整補充教學能量。其中特別針對「班級經營學」、「融合教育」、「親師生溝通」三大班級經營挑戰提供應用方案；附件另載有教師方案及校園團購優惠... 觀看完整文章

說明：    一、依據教育部115年8月19日臺教師(四)字第1152602396號函辦理。 二、旨案相關資訊如下： (一)  主題及活動規劃： １、本屆國際學術研討會係以「AI 賦能下的師資培育：治理創新、專業重構與新興風險」為主題，規劃3場國外學者專題演講，分別為Niels Pinkwart(德國柏林洪堡大學電腦科學系教授暨學術副校長)、Victor R. Lee(美國史丹佛大學教育研究院副教授)、Lung Hsiang Wong(新加坡南洋理工大學高級教育研究員)，回應 AI 時代對「新學習」、強化師資培育專業、推動教師角... 觀看完整文章

說明：    一、第1場： (一)  主題：老師如何讀法律到成為律師。 (二)  時間：115年8月29日（六）19:30-20:30。 (三)  講師：孫靖婷老師。 二、第2場： (一)  主題：代理教師成績考核行政救濟實務。 (二)  時間：115年9月5日（六）20:00-21:00。 (三)  講師：張凱翔老師。 三、報名網址：https://nstu.oen.tw/。

說明：    一、依據國立臺灣師範大學115年8月14日師大數學中字第1151022904號函辦理。 二、旨揭計畫包含教師培訓工作坊及入班教學實作兩階段，經評選通過之學校，得申請一學年6次工作坊及6班次教學實作。 三、工作坊講座鐘點費、差旅費及教學實作相關費用，均由本計畫支應。 四、申請期限至115年9月8日（星期二）中午12時止。有意申請之學校請填妥報名表，逕寄計畫助理信箱：mathlighten@gmail.com。 五、錄取學校須派員參加116年5月20日（星期四）於國立臺灣師範大學辦理之成果發表會。 六、檢送來函及「易... 觀看完整文章