一、依據國立臺北藝術大學106年6月9日北藝大師培字第1061002117號函辦理。 二、活動相關訊息如下： (一)研習時間：106年7月4日(二)10時至16時。 (二)研習地點：臺北當代藝術館（臺北市長安西路39號）。 (三)報名網址：http://education.tnua.edu.tw。 (四)須登錄研習時數者，請於報名時填寫身分證字號，將統一登錄於全國教師在職進修網。 三、本案聯絡人：邱雅蕙，電話：02-28961000分機3644。 四、活動研習時程表請逕至本局終身學習科網頁最新消息(http://163.30.76.50/web_01.php)下載。

一、依據教育部106年6月12日臺教文(四)字第1060082831號書函辦理。 二、旨揭活動訊息摘錄如下： (一)時間：106年6月21日（星期三）上午10時至12時。 (二)地點：教育部5樓禮堂(臺北市中山南路5號)。 (三)主講者：韓國APEC國際教育院朴銅先院長。 (四)主題：韓國培育東南亞人才之政策（Policies and methods of training Southeast Asia regional experts:the case of the Republic of Korea）。 (五)報名方式：請逕至網址「https://goo.gl/bVkz6g」報... 觀看完整文章

一、依據國立自然科學博物館106年6月12日館營(四)字第1060004308號函辦理。 二、旨揭研習營相關資訊如下： (一)目的：運用微定位感應、擴增實境(AR)、虛擬實境(VR)等互動科技，提供結合展場資源且具趣味性解謎任務。 (二)研習時間： １、第1梯次：106年8月11日(星期五)13:45-16:30。 ２、第2梯次：106年8月18日(星期五)13:45-16:30。 (三)報名方式：請於106年6月15日至106年7月31日於「全國教師在職進修資訊網」完成報名手續，每梯次人數上限70人，完整參與本研習活動者核發3小時研習時數。 (四)請錄取學員自備智慧型手機，並建... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學106年6月12日師大圖資字第1061014500號函辦理。 二、國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所與國立公共資訊圖書館、國立臺中教育大學、國立臺南大學、國立臺東大學、財團法人台灣閱讀文化基金會聯合主辦「國民中小學教師圖書館管理與利用研習」。 三、旨揭研習時間與地點： (一)北區：106年7月5日(星期三) ，國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳(臺北市大安區和平東路一段129號)。 (二)中區：106年7月5日(星期三)，國立公共資訊圖書館二樓國際會議廳(臺中市南區五權南路100號)。 (三)南區：106年7月27日(星期四)，國立臺南大學啟明苑演講廳(臺南市... 觀看完整文章

一、依據國家教育研究院106年6月8日教研譯字第1061301071B號函辦理。 二、國家教育研究院為提供教師教學應用及教材編輯者編輯教材之參考，並提升使用者對教育部各部字、辭典的了解，特辦理「教育部國語辭典於教學與教材編輯應用論壇」。 三、本活動訊息如下： (一)活動時間：106年8月7日（星期一）。 (二)參加對象： １、中小學語文學科教師。 ２、教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊之語文學習領域國語文組教師。 ３、教科書編者。 ４、語文辭典編者。 ５、一般民眾。 (三)活動名額：150名。 (四)報名時間：即日起至106年7月26日止。 (五)報名... 觀看完整文章

(一)為有效提升國語文專業素養及適性教學，協助教師提升專業素養及透過經驗分享行差異化教學，並搭配因材網的使用，達到因材施教的目標。 (二)研習對象：國中、國小教師。 (三)研習時間：106年7月17日(星期一)至7月19日(星期三)。 (四)研習地點：國立臺中教育大學行政大樓A307室及求真樓K207a電腦教室。 (五)報名方式：即日起至7月7日(星期五)止，請至全國教師在職進修資訊網進行線上報名(課程代號為2223768)，各場人數上限60名，候補10名，額滿停止受理報名。 (六)本次研習全程參與者核撥14小時研習時數。 (七)如有相關疑義，請逕洽該校語文教育學系專案助理謝維軒先... 觀看完整文章

一、依據臺北市立大學106年6月6日北市大音字第10631664700號函辦理。 二、旨揭活動為「十二年國教中的音樂學：跨領域之觀點與實踐」之探討，報名網址：https://goo.gl/forms/pjJGA80YkHZCTHaz1。 三、本案連絡人:臺北市立大學音樂學系楊嘉維，電話：(02)2311-3040#6134 。

一、依據本市106年度國民中小學推動創造力暨科學教育實施計畫辦理暨依據本局106年5月5日桃教小字第1060034748號函續辦。 二、本案於中華民國106年5月10日桃教小字第1060035513號函諒達，為強化關於辦理工業發展對環境環境影響紀錄片比賽相關知能，特辦理教師研習活動，請各校踴躍報名參加。 三、研習主題一：環境正義-工業發展對環境生態的影響 (一)研習時間：106年6月22日9：00-12：00 (二)研習地點：本校博愛樓地下會議室 (三)講師：潘忠政老師。 四、研習主題二：紀錄片拍攝技巧與經驗分享 (一)研習時間：106年6月23日13：00-16：00 (二)... 觀看完整文章

一、旨揭研討會，歡迎（但不限定）針對下列研究主題投稿： (一)十二年國民基本教育。 (二)素養導向課程與教學。 (三)師資培育(含各學科領域教材教法)。 (四)差異化與補救教學。 (五)國際教育。 (六)教師社群與專業成長。 (七)課程研究與發展。 (八)課程綱要研究。 (九)教科書比較分析。 (十)議題融入各科教學 (十一)翻轉教室/學習共同體。 (十二)合作探究與實作。 (十三)批判思考教學。 (十四)科技運用與學習。 (十五)STEM/STEAM教育。 (十六)《師資培育法》回顧與前瞻 。 二、舉辦日期為106年10月20-22日（星期五-日），地點在本... 觀看完整文章

一、指導單位：教育部國民及學前教育署 二、主辦單位：桃園市政府教育局 三、承辦單位：高原國小 四、協辦單位：桃園市國民教育輔導團、復旦國小、社子國小、富岡國小、富台國小 貳、辦理時間： 106年7月5日(星期三)至106年7月7日(星期五) 、研習地點：中壢市富台國小(校內提供停車場) 四、參加對象： 一、請各校依以下列順序遴選教師參加： (一)現任綜合活動學習領域專任教師(含代理教師、鐘點教師)為優先。 (二)各校擔任綜合活動學習領域之專任教師、領域召集人。 (三)未來可能擔任綜合活動學習領域教學之教師。 (四)有興趣提升綜合活動學習領域教學知能之教師。 二、每場... 觀看完整文章

(一)研習時間：106年7月3日至5日(週一到週三)。 (二)研習地點：桃園市龍潭區龍潭國小視聽室。 (三)對象：桃園市現職國中小教師、代理教師、公立幼兒園教保服務人員。 (四)人數：每場次60人。 (五)報名方式：請於106年6月23日前至桃園市教師專業發展研習系統(龍潭國小)報名。

一、日期：106年6月21日星期三上午9點到16點30分 二、地點:大同國小會議室 講師: 大同國小:王國雄校長 台中市仁美國小:謝婉妮教師 誠摯邀請本市對藝文有興趣之教師報名參加。 三、本次巡迴展的學校有：山豐國小、建國國小、平興國小、蘆竹國小、同德國小、文山國小、海湖國小、蚵間國小、平南國中、霞雲國小、楊明國中、文化國小、東明國小，請各巡迴學校務必派2名教師參加。全程參與教師核予六小時研習時數

一、依據本局106年1月6日桃教終字第1060000869號函續辦。 二、旨揭活動詳如附件，或至本局終身學習科網站最新消息（http://163.30.76.50/web_01.php）參閱，簡述如下： (一)中小學教師口說藝術研習： １、報名日期：106年6月19日（星期一）106年6月23（星期五）止。 ２、研習日期：106年7月3日(星期一)至105年7月4日(星期二)。 ３、研習地點：華勛國小圖書館。 ４、報名方式：國中小教師請至本府教育局教師研習系統(http://passport.tyc.edu.tw/)登錄報名（承辦學校：桃園市中壢區華勛國民小學），其餘人士利用傳真(... 觀看完整文章

(一)目的：為提升科技領域（生活科技與資訊科技）教師「科技學科教學知識（TPCK）教學專業能力」，並增進教師觀摩教學之機會，特辦理工作坊提供科技領域教師觀摩學習與經驗分享之機會，歡迎投稿分享教案或參與研習活動。 (二)對象：國中科技領域（生活科技與資訊科技）教師。 (三)日期：106年6月24日(星期六)上午9時至下午4時，研習時數共6小時。 (四)地點：國立臺灣師範大學科技與工程學院三樓會議室。 (五)報名方式：本徵件第一階段為教案審查，參賽者須於106年6月15日（星期四）下午五時前將上網填妥報名表(網址：https://goo.gl/forms/cYqgbHSflpnKDSaJ2... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署106年6月5日臺教國署國字第1060056198號函辦理。 二、旨案研習課程訂於106年6月24日(星期六)，於國立東華大學創新研究園區辦理，參加對象限已完成補救教學現職教師8小時或非現職教師18小時研習者，且於105學年度曾擔任補救教學之教學人員。囿於場地限制，每科目以50人為限，各科目場次報名人數未達15人不開班，採線上報名方式辦理，依資格審核通過者之報名順序額滿為止。 三、本案請於即日起至6月9日(星期五)前，逕至https://goo.gl/forms/IsFpJYTOXM5GhALZ2完成報名，另參與研習人員全程參與且完成各節次研習課程者，核予研習... 觀看完整文章