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115學年度課程計畫
114年度打造知識城成果
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分月文章
文章列表
函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題教學設計工作坊-誰是原住民/族(臺南場)」
公告
黎晨芳
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研習訊息
| 2025-07-21 | 點閱數: 180
一、 依據教育部國民及學前教育署114年7月14日臺教國署原字第1145702429號函辦理。 二、 為推動原住民族教育議題之深化與普及,特辦理教學設計工作坊,以增進教師對原住民族議題之認識與教學應用能力,提升其文化認同及教育使命感,並鼓勵教師將研習所得轉化為具體教案,實踐於教學現場;同時藉由專業交流與資源整合,逐步建構原住民族教育議題之教學支援網絡,強化多元文化教育之落實與推展。 三、 旨揭活動摘述如下: (一) 參加...
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國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理114年度JDM 4.0計畫之「易思基地教師培訓與教學實作工作坊」
公告
黎晨芳
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研習訊息
| 2025-07-21 | 點閱數: 181
一、 依據臺師大114年7月16日師大數學中字第1141019298號函辦理。 二、 旨揭計畫相關資訊: (一) 經評選通過之各地方學校,得申請一學年6次增能工作坊及6班次教學實作,工作坊講師所需之講座鐘點費、差旅費及實作教具費由本計畫支付。 (二) 錄取學校需派員參加115年5月14日(星期四)臺師大辦理之年度研討會。 (三) 本案申請期程為即日起至114年9月9...
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114年度全國閱讀推動與圖書管理系統教育訓練課程
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-21 | 點閱數: 211
一、 依據教育部國民及學前教育署114年7月11日臺教國署國字第1140065849號函辦理。 二、 為協助各國民中小學圖書管理人員建立全圖系統正確操作概念及流程,並熟悉系統操作方式,降低使用者因未諳整體操作方式產生之作業疑義,爰國立臺灣師範大學委請全圖系統維護廠商全誼資訊股份有限公司辦理旨揭教育訓練。 三、 本次教育訓練相關資訊如下: (一) 本次教育訓練將以Webex辦理4場線上同步課程,各校圖書館閱讀推動教師或圖書...
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桃園市立大園國際高級中等學校(任桃園市國際教育中心)辦理「114學年度國際教育中程計畫資訊網填報說明暨日韓主題國家國際交流介紹研習」
公告
黎晨芳
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研習訊息
| 2025-07-17 | 點閱數: 170
一、 依據: (一) 教育部中小學國際教育中程計畫。 (二) 教育部國民及學前教育署114學年度補助實施國際教育總體工作計畫。 二、 研習資訊請詳見附件實施計畫,重點說明如下: (一) 目的: 1、 說明國際教育中程計畫資訊網填報方法,協助學校完成填寫。 2、 ...
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國立清華大學教育與學習科技學系領導與評鑑中心辦理「114年中小學教育菁英專業培育班」
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-17 | 點閱數: 160
一、 本班課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課,以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務,亦安排實作模擬練習,加強擔任校長與主任之實務經驗,有助提升學校經營效能。 二、 完成本學分班課程之學員,於參加桃園市政府中小學候用校長、主任甄試時,於甄審積分中採計專案進修分數每六學分加2分,最高採計8分。 三、 檢附招生簡章(二招)及報名表各1份,下載網址:
https://delt.site.nthu.edu.tw/p/406-1129-281173
,r1.php...
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本市114年度「桃園智慧城市閱讀教育參訪」實施計畫
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-17 | 點閱數: 171
一、 依據桃園市中壢區元生國民小學114年7月4日元小教字第1140004644號函辦理。 二、 旨揭計畫摘要如下: (一) 參訪日期:114年11月26日(星期三)至11月28日(星期五)計3天。 (二) 參加人員:本市各國民中小學校長、圖推教師及工作人員,共計40名,額滿為止。 (三) 參訪地點:國立故宮博物館–故宮南院、台南市安南區和順國民小學及嘉義縣六腳鄉蒜...
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本市科普閱讀動起來活動計畫-「科普宇航 浩瀚無垠」子計畫三「嚮科普-海洋科普教育參訪」
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-16 | 點閱數: 171
一、 依據本局114年2月11日桃教資字第1140011273號函續辦。 二、 為擴展本市師生視野,提供多元學習資源,結合科技輔助教學軟硬體的學習方式,並豐富學校學生之生活化科學,實踐「讓學習走入真實世界」,爰辦理本活動。 三、 旨揭活動訊息摘錄如次: (一) 實施期程: 1、 申請期間:自114年8月1日(星期五)起至114年8月21日(星期四)止。 ...
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函轉國立政治大學教師研習中心執行教育部補助辦理「114年度高級中等以下學校教師在職進修原住民族教育專長增能學分班」修正課程簡章
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-16 | 點閱數: 159
一、 依據國立政治大學114年7月10日政院教研字第1140022873號函辦理。 二、 旨揭學分班資訊摘述如下: (一) 旨揭班次課程改為前四天線上上課,第五天實體上課(移地教學),詳細課程資訊請參閱附件簡章。 (二) 旨揭學分班招生對象: 1、 高級中等(含高中職)以下學校及幼兒園合格在職專任教師。 2、 ...
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函轉有關內政部移民署修正外僑居留證、外僑永久居留證、就業PASS卡及就業金卡之類別及國籍欄位一案,請協助公告周知宣導,請查照。
公告
黎晨芳
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研習訊息
| 2025-07-16 | 點閱數: 168
一、 依據本府114年7月2日府民戶字第1140186227號函辦理。 二、 為求海外或駐臺外國機構人員及在臺不諳中文之外國人得 以更易辨識內政部移民署所核發之相關居留證件,爰自114年7月1日起,內政部移民署外僑居留證、外僑永久居留證(含梅花卡、專案許可永久居留證)、就業PASS卡及就業金卡等證件之「類別」欄位增列證件英文全銜,且「國籍」欄位增列英文代碼,以資明確。 三、 業經核發且尚在效期內之證件仍屬有效,得繼續使用至效 期屆滿日為止。 ...
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桃園市雙龍國小「114年度暑假閱讀營」(7/14~7/16)活動地點調整為606教室
活動
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-13 | 點閱數: 368
親愛的家長及孩子您好: 以下為「114年度暑假閱讀營」相關資訊,請仔細閱讀: 日期:114年7月14日(一) 至 114年7月16日(三) 09:00~12:00,共三天早上。 地點:桃園市龍潭區雙龍國小 606教室(請於08:40分前完成報到)。 師資規劃:桃園市龍潭區石門國小 閱讀推動教師 簡盈妮老師。 課程規劃: 第一天 第二天 第三天 時間 課程 ...
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本市國際教育中心夥伴學校-觀音高中辦理「桃園市114年度中小學國際教育校長暨教師培力『共通』及『分流』課程」實施計畫
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-10 | 點閱數: 167
一、 依據觀音高中114年7月8日觀高教字第1140008382號函及本市114學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨案研習相關資訊如下: (一) 共通課程: 1、 辦理日期:114年8月12日(星期二)至同年月13日(星期三)。 2、 研習地點:桃園市立觀音高級中等學校高中部大樓1樓分組教室。 3、 報名...
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檢送教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)「114學年度教學訪問教師計畫尚需教學訪問教師缺額表」及「114學年度教學訪問教師計畫」各1份,詳如說明,請查照
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-10 | 點閱數: 175
一、 依據國教署114年7月8日臺教國署國字第1145503150號函暨本局113年12月27日桃教中字第1130129182號函辦理。 二、 查國教署「114學年度教學訪問教師計畫」尚有20所申請受訪學校尚未完成媒合,爰為持續促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流及經驗傳承,鼓勵一般地區學校優秀正式教師,前往偏遠地區學校從事教學訪問,請轉知並鼓勵貴校所屬教師踴躍報名,並於114年7月14日(星期一)前報局申請。 三、 旨揭計畫摘要說明如下(餘詳見附件): ...
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國立臺灣海洋大學師資培育中心辦理之114年度「海洋教育專長增能學分班」
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-10 | 點閱數: 167
一、 依據教育部112年2月18日臺教師(三)字第1122600207A號令修正之「教育部補助高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」規定辦理。 二、 《海洋教育政策白皮書》目標中明定「各級學校加強海洋基本知能教育,培育學生具備認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及海洋國際觀的國民特質」,而其具體策略為「規劃充實教師海洋基本知能之培育課程,強化教師『海洋融入教學』之能力,透過職前與在職進修增進教師海洋教育素養」。 三、 因應十二年國民基本教育,「海洋教育」列為重要議題...
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修正「桃園市立高級中等以下學校辦理國際交流經費補助作業要點」部分規定,並自即日生效,請查照。
公告
黎晨芳
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教務處
| 2025-07-10 | 點閱數: 108
檢送「桃園市立高級中等以下學校辦理國際交流經費補助作業要點」1份。
國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「數學素養評量評析工作坊-臺北場(國中組)」
公告
黎晨芳
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研習訊息
| 2025-07-10 | 點閱數: 183
一、 依據臺師大114年7月8日師大數學中字第1141018423 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊簡述如下: (一) 對象:本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (二) 名額:每班人數以32人為上限,並視報名情況調整。 (三) 地點:臺師大公館校區教學研究大樓(臺北市文山區汀州路四段88號)。 ...
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