一、 依據教育部國民及學前教育署112年11月15日臺教國署國字第1120155843號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 報名網址：https://reurl.cc/NyDR5Q，課程資訊詳如附件。 (二) 研習場次： １、 實體：112年11月18日（星期六）上午9時至下午4時45分，地點：國立彰化師範大學。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 112年11月7日 師 大 資 院 字 第 1121032407號函辦理。 二、 研習對象(以團隊優先，每組3至5人)：依下列順序錄取名額，額滿為止（工作坊已辦理多年，本年度以未參加過本工作坊的圖書教師及其團隊優先錄取）： (一) 國教署「112學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書教師學校，由同校行政教師、圖書教師、各領域教師組隊參加。 (二) 本市自行補助之國... 觀看完整文章

一、 為推動考古遺址知識普及，並推廣文化資產教育扎根，本局112年9月出版《疊疊樂：桃園虎頭山公園考古遺址》繪本，已寄送實體書籍與貴校。 二、 本出版品搭配數位繪本及線上互動小遊戲等學習資源，提供與貴校教學運用，網址如下： (一) 數位繪本(https://icct.itch.io/hutoushanpark-animation) (二) 線上互動小遊戲(https://icct.itch.io/hutoushanpar... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年11月13日師大數學中字第1121032700號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 研習對象：國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (二) 名額：每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人數以28人為上限，並視報名情況調整。 (三) 研習時間及地點：112年12月10日(星期日)上午9時至16時10分；嘉... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學112年11月9日清師培字第1129009019號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐，資訊摘述如下： (一) 論壇主持人：謝傳崇教授。 (二) 與談人：周秋惠副教授、倪進誠教授、陳奕秀老師、董烱靈老師及蘇蓮茵主任。 (三) 報名方式：請於112年11月29日（星期三）前報名，報名連結如下：https://forms.gle/r1... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年11月8日臺教師（三）字第1122604536B號函辦理。 二、 為充裕師資來源，落實教學正常化，教育部113年持續辦理高級中等以下學校教師在職進修學分班，請貴校依師資結構及學校規模等因素，就師資缺乏之領域或科目(包含特殊教育)，提報旨揭學分班需求數量及薦送教師名單俾教育部規劃開班。 三、 教育部將視所提需求協調師資培育之大學於113年暑假或適宜時間開辦旨揭學分班，班別為「國小教師加註領域專長學分班」，相關作業如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國家圖書館112年11月2日國圖數字第11205003070號函辦理。 二、 「國圖到你家」服務平臺之數位內容主要來自全國各政府機關出版的圖書與影音，類型主要為TV版電子書（具AR、互動設計），主題含文學、觀光旅遊、自然生態、科學工藝、藝術文物及人文歷史等。 三、 此平臺已上架TV版電子書計247種及數位影音1,111種，同時可支援中小學教師教學及學生閱讀與學習所需，並可充實圖書館之數位資源，請鼓勵師生多加利用。

一、 依據本市「112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-專業回饋人才培訓與學輔導教師儲訓研習計畫」辦理。 二、 為增進教師專業發展，本中心辦理教學輔導教師儲訓研習，敬請貴校協助公告資訊，鼓勵教師報名參加，參加研習教師請至「全國教師在職進修資訊網」（https://www1.inservice.edu.tw）報名登錄。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導... 觀看完整文章

一、 依據社團法人台灣素養教育協會112年11月6日台素協字第2023110603號函辦理。 二、 未來素養學堂計畫由國立台灣大學教授葉丙成及品學堂黃國珍執行長所發起，長期致力於平衡台灣偏鄉及弱勢兒少素養教育落差，持續運用科技弭平臺灣教育資源落差，期待計畫足跡遍地開花，讓每位孩子都能擁有改變的機會。未來素養學堂計畫推動至今，為偏鄉學校(以下簡稱偏校)及學生帶來以下顯著改變： (一) 素養扶弱促減C：學習扶助人數兩年減少八成，素養教育成果見證效能。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）112年11月7日 資圖閱字第1120005093號函辦理。 二、 國資圖班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場 經驗交流」及「圖書館利用教育」等三項活動，詳見活動計 畫。 (一) 「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請。 (二) 「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到本館，與本館館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年11月8日師大心測中字第1121032367號函辦理。 二、 旨揭講座資訊臚列如下： (一) 時間：112年12月13日（星期三）下午1時至3時30分。 (二) 地點：採線上視訊會議辦理。 (三) 對象：對於彈性課程評量有興趣之全國國中小教師，均可報名。 (四) 報名方式：請至... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學112年11月3日北教大教育字第1120610079號函辦理。 二、 旨揭工作坊摘述如下： (一) 研習場次：共計2場次，合計12小時，單場次6小時，可單場報名。 １、 第1場次日期：11月13日（星期一）上午9時至下午4時，課程名稱：敘事類故事體。 ２、 第2場次日期：11月16日（星期四）上午9時至下午4時，課程名稱：資訊類說明文。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年11月7日臺教師(三)字第1120105682號函辦理。 二、 旨揭研習營相關資訊如下： (一) 為培育教師在素養教育之課程設計與實踐方面能力，教育部委請國立清華大學辦理旨揭研習營。 (二) 分兩梯次辦理，梯次說明如下： １、 第一梯次：113年1月22日（星期一）至1月24日（星期三），辦理時間為上午8時30分至下午5時。 ... 觀看完整文章

一、 本局112年11月3日桃教中字第1120108805號函諒達。 二、 檢附旨案更正後計畫1份。

一、 愛因斯坦曾說，如果我有一小時拯救世界，我會花55分鐘想問題，用5分鐘想解答。數學，不是只用來考試，還關乎人生。數學，不是我們以為的那樣，很多從來沒想過的道理、不知道還可以深究的觀念，甚至，不曾見識過的美。 二、 本館與人本教育文教基金會合作舉辦「數學，就是要想想」巡迴講座(桃園場)，本講座是為分享以人為本位的教學理念，從看重人的感覺及學習的需求，進而帶領大人營造讓孩子更積極主動的學習環境，邀請家長老師和孩子一起成長與學習，提升全民數學素養力。 三、 「數學，就是要想想」... 觀看完整文章