一、 文化部與20縣市政府協力推動擴大電子書計次借閱服務，每次借閱將回饋一定收入予出版社及創作者，且計次借閱無複本數限制，可同時支援多人同步閱讀，亦有利於學校教師共讀推廣使用；旨案詳細資訊可參考計次借閱活動網站（https://ebook.moc.gov.tw/）。 二、 為輔助國小學校教師推廣使用，文化部另製作限量校園推廣紙本小卡，申請方式說明如下： (一) 對象：本市國民小學教師。 (二) 時間：即日起至113年12... 觀看完整文章

主旨：有關教育部修正「性平法第37條第1項但書規定向主管機關申復審議流程圖」一案，詳如說明。 說明：    一、依據教育部113年12月4日臺教學(三)字第1132805502號函辦理。 二、查教育部前以113年4月18日臺教學(三)字第1132801903號函訂定旨揭流程圖在案(本局113年4月29日桃教學字第1130037170號函諒達)。 三、旨揭流程圖原係教育部因應性別平等教育法(以下簡稱性平法)第37條第1項但書規定，擬訂申復審議及審議結果處置流程，提供各地方政府及各級學校參考運用。後續審酌原列交回學校依法處理(重啟調查、重為決... 觀看完整文章

2025第八屆臺灣學校午餐大賽活動簡介如下： (一)活動主題：午餐食惜生。 (二)參賽資格：臺灣學校午餐現職從業人員均可參加。 (三)報名日期：2024年11月29日(五)至2025年2月10日(一)。 (四)決賽日期：2025年4月19日(六)至2025年4月20日(日)。 (五)主辦單位將贈予通過資格審查之隊伍《享受吧！學校營養午餐：71道專為孩子設計的超美味食譜》書籍1本。 (六)詳細資訊請參閱活動簡章及活動網站（https://www.foodiedu.org/ project/2553），一切活動資訊以官網公告為主。 (七)有關本活動相關事宜，請洽該會陳怡璇專案經理。... 觀看完整文章

         恭賀！本校參加客家藝文競賽全國賽      榮獲口說藝術高年級組第二名      參賽學生          501賴綎尹          506楊孟晟      感謝指導老師巫香錡老師、李相儀老師    

一、 依據國立公共資訊圖書館113年12月10日資圖閱字第1130005438 號函辦理。 二、 旨揭活動由國立公共資訊圖書館與「臺灣動物與人學會」合辦，自113年8月起至114年6月止，就「以動物為食」主題邀請相關領域專家與教育者，與讀者共同參與、討論、激盪多元火花，為自己、家人及大眾未來可能遭遇的生活問題預想因應；系列講座主題包括SDGs、食農、科普等相關內容，採實體講座及線上同步直播方式進行，並搭配線上及實體書展，每場介紹1-3本書籍。 三、 113年12月22日（星期... 觀看完整文章

       本校學生在暑假參加客家電視台「奧林Ｐ客」的電視錄影,播出訊息如下      時間：113年12月13日 18:00      收看頻道：數位無線13臺、數位有線、MOD 17臺或是YouTube客家電視觀看。      敬請家長和學生觀賞

說明： 一、 依據本府體育局113年12月10日桃體競字第1130017324號函辦理。 二、 本案倘有疑問，請逕洽中華民國游泳協會，連絡電話：02-87711486。

說明： 一、 依據新北市政府教育局113年12月6日新北教特字第1132437974號函辦理。 二、 為新北市政府教育局辦理特殊教育老師課程與教學工作坊，113年度結合專家與特教輔導團並彙整參與教師的教案成果，出版「神奇帽－釋放繪本的學習魔力」與「國小資源班數學領域教學示例」，當中收錄數十個教案實例，供教師教學參考。 三、 旨揭連結已公布已公告在新北特教資訊網的「出版品」分頁中，歡迎逕行運用，網址途徑如下： ... 觀看完整文章

一、 依據臺師大113年12月9日師大數學中字第1131035681號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 研習對象：本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (二) 名額：每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人數以32人為上限，並視報名情況調整。 (三) 研習地... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年12月6日師大心測中字第1131035598號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 該校心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱心測中心)受教育部國民及學前教育署委託，辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」。為推廣服膺十二年國民教育課程綱要之素養導向評量理念，與其對應發展之評量示例，鼓勵參與學員設計或修改評量工具，並於教學現場實踐，爰訂於114年1月4日至114年2月4日期間辦理旨揭工作坊。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年12月2日臺教師(四)字第1132603975A號函辦理。 二、 為鼓勵師資培育之大學發展臨床教學實踐研究及產出高品質學術論文，本計畫分為「第1類計畫─領域教材教法臨床教學實踐研究」、「第2類計畫─領域教材教法研究學術論文獎勵」等二項子計畫推動，有關第2類計畫徵件暨審查作業說明(含申請格式及表件)請參閱附件，注意事項說明如下： (一) 本計畫申請採線上系統作業(良師藝友平台網址：https://TeacherNet.moe.edu.tw，系統操作說明會... 觀看完整文章

一、 為鼓勵本市各級學校（含：高中、國中、國小、幼兒園）教學優良、創新教學教師，由教育部、桃園市政府教育局指導，桃園市教師會特舉辦此遴選。 二、 參與對象：桃園市教師會或桃園市各級學校產業工會會員，教學年資三年以上，教學優良，或親師溝通良好，或教材教法新穎創新之教師，可自由參加、同事推薦、學校或學校教師會推薦。 三、 報名日期：即日起至114年4月7日，請準備附件所需資料mail至本會信箱teachertaoyuangroup@gmail.com ... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、本市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、本局113年9月4日桃教中字第1130084297號函辦理。 二、 為提升教師增能機會，國小藝術領域教學圈辦理以十二年國教課綱為基礎的音樂、視覺藝術、表演藝術課程教學，將以跨科CC-LEAP教學設計工作坊的形式，供給教師們的專長增能課程。並由國教輔導團團員帶領學員以探索實作工作坊培養本市教師藝術領域專長跨科教學設計的能力。 三、... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新北市政府教育局113年12月6日新北教特字第1132437974號函辦理。 二、 為新北市政府教育局辦理特殊教育老師課程與教學工作坊，113年度結合專家與特教輔導團並彙整參與教師的教案成果，出版「神奇帽－釋放繪本的學習魔力」與「國小資源班數學領域教學示例」，當中收錄數十個教案實例，供教師教學參考。 三、 旨揭連結已公布已公告在新北特教資訊網的「出版品」分頁中，歡迎逕行運用，網址途徑如下： ... 觀看完整文章

一、 研習日期及課程代碼 1. 實體研習：114年1月21、22、23日(星期二至四)全日於南崁國小5樓電腦教室辦理進階研習(一），課程代碼E00131-241100009。 2. 線上研習：114年3月12、19日(星期三)下午，進階研習(二)課程代碼 E00131-241100010、進階研習(三)課程代碼 E00131-241100011。 二、 參加對象 ... 觀看完整文章