一、 依據教育部國民及學前教育署111年2月23日臺教國署國字第1110015183號函辦理。 二、 旨揭工作坊推動教學素材於不同面向之使用模式並搭配網站資源互動討論及分享，以提升教師教學知能並運用於教學現場。 三、 本案因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，改為「線上工作坊」，相關資訊摘要如下，詳如附件： (一) 報名日期：即日起至111年2月24日（星期四）止。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111年2月22日臺教國署原字第1110020332號函辦理。 二、 依原住民族教育法第29條「各級政府對學前教育及十二年國教基本教育階段之學生，應提供學習原住民族語言、歷史、科學及文化之機會，並得依學校地區特性與資源，規劃原住民族知識課程及文化學習活動。」及《十二年國民基本教育課程綱要》課程規劃及說明規定，原住民族地區及原住民重點學校應於彈性學習課程，規劃原住民族知識課程及文化學習活動。國教署委請國立臺中教育大學規劃辦理「111年原住民族知識及文化課程暨沉浸式族語工作坊－魯凱族場... 觀看完整文章

一、 依據國立政治大學111年2月21日政系教字第1110004549號函辦理。 二、 本次研習課程資訊如下： (一) 研習名稱：臺灣公立學校蒙特梭利小學師資公益培訓班。 (二) 研習時間：111年至113年（包含 111年4月份線上課程以及部分假期與寒暑假課程，詳細時間請參考簡章）。 (三) 研習對象：公立國小教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據該局111年2月16日桃捷土字第1110003318號函辦理。 二、 報名網站：https://reurl.cc/rQKjmN。 　　 活動洽詢：0982-838-550、xualice01@gmail.com，許小姐。

一、 依據110年9月7日桃教中字第1100081129號函辦理。本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校教師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目。 二、 主題：110學年度桃園市藝術領域跨校社群工作坊-表演組-即興戲劇，開麥拉! 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據110年9月7日桃教中字第1100081129號函辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨 在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流 與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升 為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校教師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目。 三、 主題：音樂藝術-素養導向音樂教學設計與評量。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）110年8 月24日臺教國署國字第1100107936號函、本局同年8月31日 桃教中字第1100078148號函暨本市110學年度精進國民中小 學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 時間:111.3.23（三）13:00-16:00。 三、 地點:於中壢區山東國小辦理。 四、 參加對象：(一) 全市各國小三至六年級藝術領域授課教師。 (二) 藝術領域國小組輔... 觀看完整文章

一、 依據「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中小學教師教學專業與課程品質作業要點」及本局110年11月18日桃教中字第1100104477號函辦理。 二、 為使教師養成對媒體資訊自主獨立的思辨能力，培養媒體素養種子講師，進而培育學生有公民獨立學習、批判思考及問題解決能力，爰辦理旨案計畫。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 內容： １、 第一梯次：新北市龍埔國小鄭... 觀看完整文章

一、 依據國立屏東大學111年2月18日屏大人文字第1113200082號函辦理。 二、 旨揭活動內容如下： (一) 時間：111年2月25日(星期五)、3月17日(星期四)、3月31日(星期四)上午8時30分至下午4時。 (二) 地點：新竹縣立體育館中型會議室(新竹縣竹北市福興東路一段197號)。 (三) 對象：視覺藝術教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局111年1月21日桃教中字第1110006831號函辦理。。 二、 旨揭活動之差旅費用，由國立臺中教育大學於委辦經費下支應，倘有課務派代，所需代課鐘點費由輔導團團務經費項下支應。 (一) 時間：111年3月3日(四)－3月4日(五) (二) 地點：國立臺中教育大學英才校區 (三) 會議網站： https://aonn.ntcu.edu.tw... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年2月18日臺教師(三)字第1110017237號函辦理。 二、 旨揭工作坊將以系統化課綱為本課程設計(Systemic Standards-based Curriculum Design，簡稱S2)模組之專業知能和「S2課設學院」平台之實務操作經驗，協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力，相關資訊如下： (一) 培訓對象：師資培育大學教授、學科中心教師、領域推動中心教師、輔導團教師及教育局處相關人員等。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立羅東高級中學111年2月18羅中輔字第1110001244號函(隨文檢附)辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學及特教領域有興趣之高中以下各教育階段教師，生命教育專業發展中心辦理「生命教育議題與特殊教育之整合增能工作坊(二)」。 三、 旨揭工作坊資訊如下： (一) 研習日期：111年3月16日(星期三)上午8時50分至下午5時。... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年2月11日臺教授國字第1110018005號函辦理。 二、 「臺灣手語」已定為國家語言，依國家語言發展法規定，十二年國民基本教育課程綱要總綱自111學年度起由國民小學、國民中學及高級中等學校一年級開始實施，為培育臺灣手語教學支援工作人員，教育部國民及學前教育署委託國立中正大學辦理旨揭計畫，參與培訓之學員符合規定條件者，方可取得臺灣手語教學支援工作人員，相關資訊摘要如下： (一) 報名對象：年滿20歲以上，具備下列6種身分之其中之一者： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館111年2月15日圖推字第11101000390號函辦理。 二、 國立臺灣圖書館為支援教師進行臺灣文史教學，並活化教學資源，舉辦「臺灣歷史現場踏查」，年度主題為「移民」。 三、 旨揭活動將於111年3月26日（星期六）辦理第一梯次，111年3月27日（星期日）辦理第二梯次，帶領教師走訪花蓮吉野移民村、豐田移民村遺址。各梯次招生名額及活動規劃如附件。 四、 旨揭活動將於111年3月1日（星期二）上午... 觀看完整文章

一、 110學年度第2學期推廣教育課程招生類別分為碩士學分班及非學分班(含藝文休閒類、資訊科技類、心靈成長類、師資培訓類、證照輔導類及其他課程等)。 二、 開課時間：111年2月至111年7月，各課程詳細上課時間請參本課程招生資訊(https://cee.ncue.edu.tw/course.php)。 三、 開課單位：本校進修學院、數位學習中心、語文中心、環教中心、社諮中心等。 四、 其他相關事宜請參本課程招生簡章，課... 觀看完整文章