一、 依據臺教師(三)字 第111260317N號函及師資培育大學辦理地方教育輔導工作計畫書辦理。 二、 基於向下扎根，期以學校為中心擴散至周邊教育體系，已提提升教學品質並提供各領域、各科教師增能的機會，加深對雙語教學的認知。 三、 旨揭研習相關說明如下，請各校惠允參與人員以公假出席。 四、 參加對象：全國教師皆可上網報名。 五、 講座時間：112年3月17日(五)... 觀看完整文章

一、 依據本市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫辦理。 二、 到校輔導以配合教育部國民及學前教育署推動學校教師共 同備課、觀課及議課等課程與 教學政策為重點。 三、 請各校依安排場次及到校輔導相關需求，於活動前確實與 各輔導小組聯絡人完成相關準備工作；與會人員由服務學 校視實際需要核給公假登記；到校輔導活動結束後，請上 網填寫到校輔導紀錄表（填報網址：http://ceag.tyc. edu.tw/ceag/sch_act2022.php），以利後... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學112年2月20日臺中大學英語字第1123060140號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘陳如下： (一) 研習主題：Let's go with "Integrating multimedia into teaching material design" 多媒體融入教材設計。 (二) 研習講師：國立中科實驗高級中學甘丹老師（Daniel Jenne）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及111學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題共備~數與計算(分數篇) (二) 講師：彰化縣大竹國小謝淯婷老師 (三) 參加對象：本市公私立各國民小學教師 (四) 研習時間... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年2月18日臺教國署國字第1120020240號函辦理。 二、 為鼓勵教師開發有效之教學策略與作為，並提供專業支持輔導，爰發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，由教育部國民及學前教育署委請臺南市政府教育局、屏東縣政府及花蓮縣政府辦理旨揭研習，辦理地點、時間及研習資訊如下： (一) 臺南場：112年3月4日(星期六)上午8時40分至下午4時30分，於臺南市立金城國民中學辦理。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年2月16日臺教國署國字第1120016219號暨本局112年2月18日桃教中字第1120015387號函辦理。 二、 旨揭研習規劃如下： (一) 時間：112年4月8日（星期六）至112年4月9日（星期日）。 (二) 地點：桃園市立桃園高級中學。 (三) 開設課程：由夢的N次方團隊講師及本市教師共同規劃課程，開設24班，每班課... 觀看完整文章

一、 依據中華木質構造建築協會112年2月17日112木構造字第006號函辦理。 二、 相關資訊可上中華木質構造建築協會(http://www.cwcba-wqac.org.tw)網站查詢。 三、 報名簡章詳如附件，如有相關問題請逕洽中華木質構造建築協會聯絡人：江上筠，電話：02-33664654。

一、 依據111年10月5日桃教中字第1110094592號函辦理。 二、 本案111學年度下學期第二次申請，預計開放20場次，受理時間自即日起至3月14日(二)止，額滿則提前截止。審核結果將公告於「桃園市國民教育輔導團-學校資料系統」的「最新消息」(網址：https://ceag.tyc.edu.tw/ceag_school/news.php)，並另行函文公布審核結果。 三、 本案內容摘要如下，餘詳見附件： (一) 申... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）112年2月16日資圖閱字第1120000588號函辦理。 二、 國資圖班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等三項活動，詳見活動計畫。 (一) 「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請。 (二) 「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到本館，與本館館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。 ... 觀看完整文章

一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在 協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學 習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要 核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神 為精進內容，透過跨校校師學習社群，進行藝術課程之共備 共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互 為楷模之目的。 三、 主題：i享樂世界 四、 ... 觀看完整文章

一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校校師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題：點亮藝世界 四、 合組時... 觀看完整文章

一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校校師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題：動畫好創-藝/育 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年2月10日臺教國署原字第1120016704A號函辦理。 二、 旨揭會議由我駐法國代表處教育組及法國在台協會合辦，旨在向雙方校長及教師介紹兩國教育領域之國際合作概況與可能性，增進對對方國之認識與興趣、藉由合作實例之長遠效應鼓勵臺、法中小學與對方學校進行交流。 三、 本會議規劃為3部分：首先由臺法教育部及駐在對方國代表就國際合作及中小學交流進行綜合概述，第二部分為臺、法各3所國高中及其對應學校進行交流實例分享；第三部分為綜合討論。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市「111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市111學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓3-7教學輔導實務探討 (二) 研習對象:已完成109、110、111學年度被推薦教學輔導教師儲訓並完成24小時教學輔導教師儲訓研習課程者 ... 觀看完整文章

一、 親子天下「教育創新100」自2017年創辦以來，累積超過千件的創新行動資料庫，從中挑選出459組優秀的入選夥伴，每年透過整合線上線下資源，透過共創會、小聚、國際教育年會等實體活動，和線上社群、電子報等，讓教育創新工作者充分跨界跨域交流與連結，也期盼藉由貴校支持響應，攜手共創更好的教育。 二、 「2023教育創新100」延續前幾屆核心精神：以「向真實世界學習」為主軸，募集100個把知識用出來的教育創新提案，接軌國際教學趨勢「PBL專題式學習」，以四大標準「解決真實難題」、「專題式學習」、「跨域連結」、「具備永續能量」進行評量。... 觀看完整文章