| 國立臺灣師範大學辦理103學年度教育部中央課程與教學輔導組－自然與生活科技學習領域「科學閱讀教學活動徵選計畫」。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據國立臺灣師範大學104年3月3日師大化學字第1041004238號函辦理。 |
| 二、 | 目的：透過不同的文本及小組的合作學習的方式，引發學生的好奇，讓學生有目的地找尋回答自己心中疑問的線索，同時讓學生習得科學家是如何進行探究，增進學生的思考智能與閱讀興趣。。 |
| 三、 | 辦理單位： |
| (一) | 指導單位：教育部國民及學前教育署。 |
| (二) | 主辦單位：教育部中央課程與教學輔導組自然與生活科技輔導群。 |
| (三) | 協辦單位：國立臺灣師範大學。 |
| 四、 | 參賽對象：全國各級中小學自然與生活科技領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師），每件作品限一位作者，每位老師投稿至多三件。 |
| 五、 | 參賽組別： |
| (一) | 書籍類組 |
| (二) | 報章雜誌類(可含單張)組 |
| (三) | 影音網路類組 |
| (四) | 科學報告類組 |
| 六、 | 重要日程表： |
| (一) | 報名及作品說明書寄送截止：104年5月1日 |
| (二) | 公布得獎名單：104年5月31日 |
| (三) | 頒獎與發表：104年7月18日(或7月12日) |
| 七、 | 檢附實施計畫乙份(詳如附件)。 |
