說明：    一、依據社團法人中華明日閱讀協會115年9月15日明閱字第1150000002號函辦理。 二、明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，推動「身教式持續安靜閱讀（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR），並為增進學生閱讀紙本書習慣並連結學校閱讀與家庭閱讀，舉辦「明日閱讀習慣暨家校共讀博覽會」，藉以鼓勵學校與家長合作，以家校共讀取代手機育兒，家庭與學校攜手培養學生閱讀紙本書習慣，建立穩固扎實的學習基礎，塑造AI世代的終身學習者。 三、第三屆「明日閱讀習慣暨家校共讀博覽會」活動資訊... 觀看完整文章

說明：    一、為增進教師對ChatGPT於個人自學英語、日韓語及親子英文學習之應用，特邀請多益測驗教材知名出版社「國際學村」辦理旨揭研習。 二、研習相關資訊如下： (一)  時間：115年9月23日（週三）13:00至15:00。 (二)  地點：大竹國小2樓圖書館(桃園市蘆竹區大竹路556號)。 (三)  主題：ChatGPT時代的語言學習術。 (四)  講師：國際學村出版社總編輯。 (五)  研習流程：13:00-13:30 報到、開場介紹 13:30-14:30... 觀看完整文章

說明：    一、依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、本案為透過植物接觸與花藝創作，緩解職場焦慮；並結合情緒教育提升教師多元感官教學的能力。故辦理此教師增能研習，請鼓勵所屬同仁 參與。 三、研習資訊如下： 　　(一)研習一「 餐桌上的季節」 　　時間：115年10月14日（三）13：30-15：30。地點：高原國小創客教室 　對象：本市國中小教師，偏遠地區學校及非山非市學校 教師為優先。報名人數：20人。 　　講... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學115年9月8日南大視訓字第1150017372號 函辦理。 二、 旨案辦理資訊如下（詳如簡章）： (一) 日期：第1階段115年10月31日至115年12月13日；第2階段（暫訂）116年3月6日至116年5月15日。 (二) 地點：臺灣師範大學教育學院大樓 3 樓第一會議室及臺北教育大學至善樓 4 樓 404 教室。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 研習時間：115年9月30日(三)下午1:30至4:30。 三、 研習地點：本校圖書館。 四、 研習主題：普特融合的交點：用SEL打造一個不讓孩子落單的幸福班級。 五、 研習講師：新北市林口國小 黃凱賓老師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年9月10日臺教國署原字第1150087226號函辦理。 二、 旨揭工作坊係為培育校園無障礙地圖繪製種子教師，透過分區工作坊實作及專業指導，提升相關業務人員無障礙地圖繪製、輔導及推廣能力。 三、 旨揭工作坊辦理場次如下： (一) 第1場： １、 時間：115年9月... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學115年9月7日南大視訓字第1150016961號 函辦理。 二、 旨案辦理資訊如下（詳如簡章）： (一) 日期：第一階段115年10月31日至115年11月13日；第二階段（暫訂）116年3月7日至116年6月6日。 (二) 地點：國立臺灣師範大學教育學院大樓 3 樓第二會議室；「聽覺的生理基礎」課程採遠距教學方式進行，於課前公告網... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署115年9月7日臺教國署原字第1150082648號函辦理。 二、 國教署為增進教師及教育人員對於特殊群體資優學生發掘與輔導之認識，爰辦理本次研習。 三、 旨揭研習辦理時間、方式及參加對象： (一) 場次一： １、 時間：115年10月13日（星期二）上午10時至中午12時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市立大學115年9月7日北市大殊字第11560263163號函辦理。 二、 本案臺北市立大學特殊教育中心提供特殊教育電話諮詢（ 02-23896215）、網路諮詢、個案晤談與輔導、到校輔導、 特教知能研習等多元服務。另有特教期刊、叢書及教材電子 檔可供下載，請轉知貴校教師、輔導人員、教保員、行政人 員、特殊需求學童及其家長多加利用。 三、 旨揭諮詢內容可逕至臺北市立大學特殊教育中心網站（specc... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第1150003714號函。 二、 研習訊息如下： (一) 研習時間：115年9月23日(星期三)13：00至16：00。 (二) 研習地點：內柵國小校史室。 (三) 研習主題：情緒行為問題的班級經營及個別情緒輔導技 巧。 ... 觀看完整文章

說明：    一、依據「桃園市115學年度國小雙語本師三階專業成長培訓計畫」辦理。 二、        為落實2030雙語政策，強化本市雙語教育，鼓勵本市發展各類型雙語課程型態並致力於培訓本國教師成為雙語教學主力，擴展雙語教育之能量，爰辦理本培訓計畫。 三、本計畫摘陳如下（餘詳如實施計畫）： (一)  培訓日期：115年10月12日（星期一）至116年1月7日（星期四）止。 (二)  辦理地點：線上課程及桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處（以下簡稱... 觀看完整文章

說明：    一、依據本市115學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、本案辦理方式說明如下： (一)  實施對象：本市公立各國民小學。 (二)  實施期程：115年9月至116年1月。 (三)  實施重點： １、推動學校運用共同備課、觀課及議課等方式提升教與學之品質。 ２、輔導學校以學習社群模式運作領域教學研究會。 三、自114學年度起，各校於三年內需至少申請一場到校輔導。有關「114-116學年度各校申請情形」請逕至https://reurl.cc/eVz... 觀看完整文章

說明：    一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年9月7日臺教國署國字第1155504457號函辦理。 二、為協助國中小英語教師精進英語教學專業知能，國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階段分別辦理旨揭研習，期透過英語教學實務分享，提升國中小英語教師教學策略與方法，強化教學之成效。 三、報名對象：全國現職國民小學及國民中學英語教師、代理教師及英語科實習教師。 四、各場次報名及研習時間如下： (一)  第1場（國小組）：報名時間自即日起至115年9月18日(星期五)下午5時止；研習時間為115年9月... 觀看完整文章

說明：    一、日期：115年10月3日(星期六) 9:00-16:00 二、地點：平鎮區忠貞國小中正大樓2樓活動中心(詳見附件路線圖) 三、主題：AI鬧情緒：SEL 融入英語智慧教學 四、講師：台北市英語輔導員沈佳慧老師 五、桃園市研習系統代碼：E00131-260800002 六、依附件115.08.31桃教小字第1150079800號公文規定，本研習於例假日辦理，全程參與者得於二年內課務公派代補休一日。

說明：    一、依據國立臺灣師範大學115年9月3日師大資院字第1151024797號函辦理。 二、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一)  通過教育部國民及學前教育署「115學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國民中小學圖書教師。 (二)  各縣市政府115學年度自行補助之國民中小學圖書教師。 (三)  國民中小學圖書館任職人員，包括圖書館幹事、圖書館管理員等。 三、旨揭研習2場資訊摘要如下（餘詳如附件）： (一)  新竹圖書教師共備研習一：115年10月1... 觀看完整文章