相關甄選資訊請下載附件檔參閱。

一、 依據本局113年5月16日桃教體字第1130043539號號函辦理。 二、 本案活動相關資訊如下： (一) 參加對象： １、 本市113年度執行防災校園基礎建置計畫學校(名單如附件一)為必要參加學校，請務必報名送件。 ２、 本市高國中及小學教師及防災教育輔導團成員鼓勵報名 參加。 (二) 參賽規定：每件教... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業：增能課程與研習辦理； 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：113年7月2日(星期二) 9:00-12:00； (二) 辦理地... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府文化局113年5月29日南市文研字第1130739298號函辦理。 二、 旨案相關投稿資訊請至葉石濤文學紀念館官網「最新消息」查詢下載(網址：https://reurl.cc/lQN4Xd)或直接點選線上報名表單(網址：https://forms.gle/bBwtbAAqLE3uLZw58)。主視覺雲端硬碟下載(網址：https://reurl.cc/Ejgxda)，如有任何疑問，可致電詢問02-22542899。

依據屏東縣政府113年5月29日屏府文圖字第1130014815號函辦理。

一、 「清華教育」採季刊方式發行，報導本校師資培育方向、各項活動、國際交流、教育實踐等成果及最新消息，請協助轉發貴校教師或於貴校官網公告周知，促進師資培育訊息交流共享。 二、 本期季刊電子檔網址為https://pse.is/5zr5zv，更多訊息請見本校師資培育中心官網及FB粉絲專頁。  

一、 旨揭活動依據教育部113-114年度教育部補助師資培育之大學自然領域教學研究中心(小學組)設置計畫辦理。 二、 本競賽作品以國民小學階段之自然科學雙語實驗教學為主，可1至5人為一組，組員可跨系所、跨校合作。 三、 旨揭比賽資訊如下： (一) 參賽對象： １、 師培生組：全國大專院校具國小師資培育資格之在學生(含師資生、教程生、半年教育實習生)。 ... 觀看完整文章

一、 依據文化部113年5月27日文版字第1132020715號函辦理。 二、 文化部與20縣市政府共同協力推動擴大電子書計次借閱服務，凡登入參與計畫之縣市電子書計次借閱平台，即可享受借閱點數無上限，且每次借閱將回饋一定收入予出版社及創作者；且計次借閱無複本數限制，可同時支援多人同步閱讀，亦有利於各級學校教師共讀推廣使用。詳細資訊可參考計次借閱活動網站（https://ebook.moc.gov.tw/）。 三、 另，為輔助國小學校教師推廣使用，文化部另製作限量校園推廣小卡，... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年5月27日臺教國署國字第1130062140號函辦理。 二、 為提升國小社會領域教師統整與探究實作教學知能，國教署委請臺北市立大學於本年7月至8月辦理旨揭計畫（詳如附件），說明如下： (一) 參加對象：國小五年級及六年級社會領域教師為優先。 (二) 辦理方式：分為北中南3區各辦理1梯次（每梯次各辦理3日），各區以10隊為限，每隊3至4人，可跨校組隊。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年5月23日臺教國署國字第1130062301號函辦理。 二、 旨揭徵選辦法已公告於113年度金融基礎教育推廣合作計畫網站（https://sites.google.com/view/twnposfinancialnew）。 三、 倘有相關疑問，請逕洽「金融基礎教育推廣計畫小組」承辦人（林小姐，電話：02-8772-6020分機11）。

一、 依據桃園市113年度兒童文學學生創作研習營活動實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：113年7月10日（星期三）至113年7月12日（星期五），共計3日。 (二) 活動地點：大勇國小二樓自然教室。 (三) 參加對象：本市113年國小五年級（升小六）學生，每校4名為限。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：113年7月10日（星期三）至113年7月12日（星期五），共計3日。 (二) 活動地點：大勇國民小學三樓視聽教室。 (三) 報名方式：自113年6月11日（星期二）至6月28日（星期五）前至桃園市教育資源發展入口網報名(https://drp.tyc.e... 觀看完整文章

一、 《親子天下》針對國小五年級到國中九年級學生進行「過曝世代中小學生心理韌性調查」，真實揭露網路原生世代過度暴露在網路下成長的樣貌。原本青春期就有的矛盾本質，和網路社群環境互相加乘，讓這一代青少年更不快樂、更缺乏安全感、自我評價更低落。 二、 當校園裡的兒少心理健康亮起紅燈，甚至浮上媒體版面，「心理韌性」將是穩定內在，從逆境與挫敗中復原與繼續成長的軟實力。本計畫將以心理韌性與情緒教育為主軸，期盼透過親子天下六月號季刊及相關版品或研習講座，在校園中創造相互交流討論的契機，讓情緒教育能真正落實於教學現場，協助師生打造AI世代必備的心... 觀看完整文章

一、 依據本市大溪木藝生態博物館113年5月29日桃市木博教字第1130001987號函辦理。 二、 旨揭木工藝教學教案徵選活動，以「木知識扎根校園」為目標，設計具有可行性及推廣性、跨領域核心素養為主的課程，啟發學生對「木」的興趣與創意思考。資訊摘要如下(餘請詳閱甄選簡章)： (一) 活動日期：即日起至113年10月1日（星期二）截止收件。 (二) 報名條件：本市公私立國民小學及國民中學 現職教師（包含實習、代理、代課、... 觀看完整文章

一、 依據臺師大113年5月27日師大科教字第1131015301號函辦理。 二、 旨案相關資訊臚列如下： (一) 競賽徵件連結：https://forms.gle/KJh9tfo9tWe6z1ZA8。 (二) 參加對象：全國公(私)立高中、國中、國小(含國立學校)在職自然科學教師，原以國中教材設計教案為主，自113年5月6日新增，開放國小自然教師徵件，不限主題，教師可針對國小課綱設計教案內容。 ... 觀看完整文章