一、 依據新北市立鶯歌陶瓷博物館114年3月13日新北鶯陶推字第11434807981號函辦理。 二、 為推動陶瓷藝術教育，提升教師在多元學習與教學技能方面的發展，特此結合環境永續、節能減廢與陶藝創作，啟發學員將環保議題與藝術結合，融入日常教學中。並藉此活動促進館校間的友好合作關係。 三、 活動資訊： (一) 日期：114年4月30日（星期三）、5月14日（星期三）下午1時30分至4時30分。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月12日臺教國署高字第1140020092A號函辦理。 二、 旨揭論壇係為提升全民科學素養是國內與國際科學教育所重視的議題，在推動科學素養上除了各級學校科學教師推動探究導向的教學之外，大學入學考試中心亦扮演重要的角色。論壇將邀請大學入學考試中心科學領域試題研發的代表，分享在各科學領域中如何研發素養導向試題，以及如何扣合OECD的科學素養架構。 三、 旨揭論壇相關資訊摘錄如下： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據國立東華大學114年3月7日東語言中字第1140004700號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊摘要如下: (一) 徵稿對象為相關領域之專家學者、大學教師、中小學教師、博碩士研究生、大學生或業界先進。 (二) 研討會日期：114年10月30日（星期四）至11月1日(星期六)。 (三) 研討會地點：國立東華大學。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市國教地方團語文領域本土語文分團113學年度精進計畫，及桃園市政府教育局113年10月2日桃教小字第1130094636號函辦理。 二、 旨案係為培養教師參與課程規劃、轉化、設計及行動研究之能力，精進其「課程與教學設計」、「課室教學」、「素養導向教師評量」的專業知能。此外，透過不同語言別之特色文化手作課程，以推廣在地化之本土語文課程，除了能提升學生學習意願，將本土文化素養融入課程之中，也能活化教師的本土語文相關知能。 三、 參與學校：南區學校（觀音區、新屋區、楊梅... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年3月11日臺中大學數位字第1144060110號函辦理。 二、 旨揭研習活動資訊摘要如下： (一) 研習時間：114年5月25日(星期日)上午9時起至下午5時止，計1日。 (二) 研習地點：國立臺中教育大學（地址：臺中市西區民生路140號）。 (三) 參加對象：全國國中小現職教師及師資生皆歡迎報名參加，錄取原則依據實施計畫辦理。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市113學年度國民教育輔導團整體團務計畫辦理。 二、 研習日期：114年4月16日(星期三)下午1:30-4:30。 三、 地點：桃園市桃園區永順國民小學。 四、 主題：數學領域素養導向命題。 五、 講師：許玉珠主任/田明智主主任/李盈萩主任。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市「113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫-數學領域召集人專業增能培訓實施計畫 」辦理。 二、 研習日期：114年5月17日(星期六) 9:00-16:00。 三、 研習地點：楊梅區大同國小活動中心2樓。 四、 講師：宜蘭縣國教輔導團簡秀純老師、林政琦老師。 五、 主題：如何啟動素養試題設計的關鍵要素及方法。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月7日臺教國署國字第1145500762號函辦理。 二、 旨揭研習提供現場教師之教學簡報設計、美感入門及書籍設計方法等議題開設研習課程，並結合數位應用進行教材設計，以提升學生的學習動機與成效，相關訊息摘錄如下： (一) 研習申請時間：即日起至114年11月30日止。 (二) 研習對象：國民教育地方輔導團、各國民小學及國民中學教師，對於教育設計、自編教材及簡報設計有興趣者皆可提出申... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及113年11月5日桃教小字第1130106832號函辦理。 二、 主辦單位：桃園市政府教育局。 三、 承辦單位：桃園市政府國民教育地方輔導團社會領域分團國小組。 四、 研習時間：114年3月12日(三) 13：30-15：30。 五、 辦理地點：建德國小。(330桃園市桃園區延平路265號)... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年3月3日桃教高字第1140017772號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第22頁) 對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部105年11月9日台教技(四)字第1050157461號函指出，各技專校院「應以強化學生專業英語能力為首要目標，以協助學生提升就業競爭力」，並配合教育部高教深耕計畫與推動產業需求之專業英語文... 觀看完整文章

一、 依據臺北醫學大學114年3月3日北醫校資字第1142900017號函辦理。 二、 課程資訊： (一) 課程全程免費，不限修課對象，完課後可取得免費課程結業證書。 (二) 上課方式：進入「教育部磨課師平臺(edu磨課師+)」選課，登入方式請選擇「使用教育雲帳號或縣市帳號」項目。 (三) 詳細課程資訊請至各課程網址查看： ... 觀看完整文章

一、 依據社團法人中華明日閱讀協會114年2月21日明閱字第1140000005號函辦理。 二、 明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，以「身教式持續安靜閱讀(Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR)」為推動基礎，為增進學生閱讀習慣並連結家庭與學校閱讀，於114年度推出「明日博覽群書家校閱讀認證與比賽」。希望藉由本活動家長及導師的合作，培養學生閱讀興趣，形成習慣，並大幅拓展閱讀的廣度與深度，塑造AI世代的終身學習者。 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學114年2月26日北教大師培字第1140390071號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下： (一) 第一場：七巧板千變萬化 １、 舉辦時間：114年3月15日（星期六）9點至12點。 ２、... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年2月24日清語研所字第1149001361號函辦理。 二、 旨揭工作坊不僅是課程，更是讓學校閱讀教育邁向新里程的關鍵，邀請國中小校長與主任們共同參與，掌握新時代的閱讀教育領導關鍵，為學校打造更具前瞻性的閱讀學習環境。 三、 旨揭活動資訊摘擇如下： (一) 場次1：114年4月10日(星期四)9時至16時20分；場次2：114年4月25日(星期五)9時至16時20分。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本組所帶領之跨校社群工作坊，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次活動前兩場為學習運用桌遊技巧融入音樂教學，後兩場為數位科技融入音樂教學，期望學員能依據十二年國教課綱，將本次工作坊所學內... 觀看完整文章