一、 依據臺北市立大學111年10月13日北市大進字第1116027004號函辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊如下： (一) 課程簡介： １、 2030年臺灣將成為雙語國家，教師準備好了嗎。 ２、 探討雙語教學發展、課室互動語言、雙語課程設計及評量，另有分組跨領域共備教案設計與發表。 (二) 時間：111年10月... 觀看完整文章

桃園市龍潭區雙龍國民小學111年度課照班支援人力(身心障礙)甄選錄取人員 一、正取1名 :   魏○懿 二、備取2名： 備取1游○綾、備取2陳○庭 三、報到時間 : 111年10月21日上午8:00-9:00 四、報到地點 : 本校教務處

        移民署為持續協助新住民及其子女在臺深耕完成夢想，透過業師輔導及拍攝築夢過程之影片，與各界分享築夢成果，增進社會大眾對新住民及其子女的理解與尊重，促進多元文化交流，爰辦理旨揭計畫。 一、報名資格：新住民或新住民子女。 二、報名主題類別：創業與行銷組、教育學習與藝文組、多元媒體與數位科技組、社會公益服務組及環境保護與永續發展組等5類組別，報名者僅能擇一報名。 三、參加對象：5類組別，每組人數至多5人，其中2人必須為新住民或新住民子女。 四、報名期間：自即日起至111年11月30日(星期三)止。 五、報名方式：採線... 觀看完整文章

桃園市政府 中華民國111年9月20日府人力字第1110259255號函 主旨：有關行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）修正「約僱人員僱用契約書（範例）」（含具結書）一案，請查 照。 說明： 一、依人事總處111年9月13日總處組字第11120012845號書函辦理，並檢附原函影本及附件各1份。 二、旨揭契約書（範例）僅供各機關學校訂定契約之參考，各機關學校仍應視個案情形及實務作業需要，於不違反相關 法令下，訂定契約內容。  

108課綱上路，國中小的教學現場正在經歷新的教學面貌。當跨領域學習、長文考題、自主學習成為趨勢，「閱讀理解」與「閱讀素養」成為不分科別皆強調的學習主軸，各科老師如何協同教學，更是老師間熱烈討論的議題。 　　親子天下與品學堂聯手，針對高年級的「閱讀培養」，透過教師研習，邀請長期深耕探究實作的專家，如品學堂創辦人黃國珍、親職溝通講師羅怡君、新聞工作者黃哲斌等，分享如何有效、有系統的結合課外文本與學科教學，引導學生拆解、分析題目與訊息，連結「閱讀」與「學習」，培養學生深入探究的思考力、素養力以及問題解決力。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年10月11日臺教師(一)字第1110097051號函辦理。 二、 為推動教育部「美感教育中長程計畫第2期5年計畫（108-112年）」，提升中小學在職教師與教育行政人員美感素養，教育部委請國立臺北藝術大學辦理旨案計畫。 三、 「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫-藝遊未境：校園藝術祭」徵選簡章相關資訊如下： (一) 計畫宗旨：透過「校園藝術祭」的發想，以美感教育為主軸，以學校為拓展核心，並鼓... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111年10月6日臺教國署國字第1110135248號函辦理。 二、 為推動新課綱素養導向之課程與教學，以培育具備核心素養能力之學生，國教署規劃「111學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊專案教師試辦計畫」，學校可申請111學年度中央輔導團專案教師到校陪伴（詳如附件說明），簡要說明如下： (一) 受訪學校可於國教署「申請中央輔導團專案教師入校諮詢輔導平臺」登錄邀約之主題、時間與地點，每校每學期至多3次，每次至多2日；若為跨區聯... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市111學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、 本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、 申請人員資格教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據本市110學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫辦理。 二、 到校輔導以配合教育部國民及學前教育署推動學校教師共同備課、觀課及議課以及推動本市國中學力倍增等課程與教學政策為重點。 三、 請各校依安排場次及到校輔導相關需求，於活動前確實與 各輔導小組聯絡人完成相關準備工作；與會人員由服務學 校視實際需要核給公假登記；到校輔導活動結束後，請上 網填寫到校輔導紀錄表（填報網址：http://ceag.tyc.edu.tw/ceag/sch_act2022... 觀看完整文章

一、 依據「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」及「桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。 二、 本案委請本市瑞坪國中承辦，內容摘要如下，餘詳見附件： (一) 申請對象：本市各國中小。請以校為單位申請，每校以申請至多3場次(不同領域)為限。 (二) 分享團隊：榮獲108、109、110學年度國中小教師優良教學示例獎勵計畫特優之教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據教師申訴評議委員會組織及評議準則辦理。 二、 本市教師申訴評議委員會第4屆委員任期將於112年1月31日屆滿，為免影響後續教師申訴業務之進行，並維護教師權益，請優先推薦有意願且「具法律專長」或「客觀公正」之未兼任行政職務教師(人數不限)，俾利遴選。 三、 推薦名單請填寫附件表格，並請於111年10月17日中午前洽教務處林聖坤主任。

一、應徵條件： 1.具中華民國國籍，身心健全，服務熱心，品德良好，無不良嗜好者。 2.具愛心，願為學童付出心力者。 3.男、女不拘（男性如役畢須繳交退伍證明或無須兵役證明）。 4.須具身心障礙手冊人員報考。   二、上班時間： 1.時間：10時00分~18時30分整(視實際狀況彈性調整)，期間有30分鐘休息時間。 2.學期中假日遇到學校重大活動(例：運動會、親職教育日…等)，需要上班者，會先行召開勞資會議討論確認後執行之。 3.遇國定假日不須出勤或依照政府行政機關的辦公日出勤。   三、服務待遇： 本案... 觀看完整文章

一、 以培育自主學習、勇於失敗、解決問題的創客精神為宗旨的親子天下Maker Party，已連續舉辦7年、累積超過30萬人次參與。邁入第8屆，親子天下特別擴大企劃，聯手數感實驗室共同主辦，更串聯國立臺灣科學教育館的資源，將打造亞洲最大親子創客嘉年華。 二、 2022 Maker Party規模更甚以往，不僅推出「達克比末日大作戰」、「數感實驗室」雙主展，還有第二屆「小孩創造大賞」成果特展，現場更有超過百家的創客聯盟、逾千場分齡的手作體驗，各種豐富的跨科知識涵量，滿足孩子多元學習與嘗試的需求，同時也能一票暢玩國立臺灣科學教育館的五大... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府經濟發展局111年10月11日桃經工字第1110049696號函辦理。 二、 配合節能減碳無紙化政策，申辦簡訊帳單，每期以簡訊方式寄送帳單，可即時透過行動支付APP或信用卡線上繳水費，免出門即可輕鬆繳費又防疫。 三、 使用e化帳單不但即時便利，亦可降低紙本帳單遺失風險，立即申辦享每期水費優惠3元，自112年起每期水費優惠加碼為5元。 四、... 觀看完整文章

一、參加對象： １、居住於都會地區之原住民族籍國、高中學生為主。 ２、若有剩餘名額，開放都會地區其他教育階段之原住民族籍學生及對原住民族文化有興趣之學生。 ３、備註：都會區係指行政院核定原住民族地區（包含55個鄉鎮市）以外之地區。 二、時間：111年10月29日（星期六）至111年10月30日（星期日）。 三、地點：南投縣信義鄉丹大部落。 四、活動流程：詳如實施計畫。 五、報名方式： １、採兩步驟報名：紙本或線上報名資料缺一者不予錄取。 (１)第一步驟（紙本報名）：請填妥報名表（計畫附件二）及家長同意書（計畫附件三）後，以電子郵件寄至以下電子信箱：ru... 觀看完整文章