一、 依據教育部111年10月11日臺教師(一)字第1110097051號函辦理。 二、 為推動教育部「美感教育中長程計畫第2期5年計畫（108-112年）」，提升中小學在職教師與教育行政人員美感素養，教育部委請國立臺北藝術大學辦理旨案計畫。 三、 「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫-藝遊未境：校園藝術祭」徵選簡章相關資訊如下： (一) 計畫宗旨：透過「校園藝術祭」的發想，以美感教育為主軸，以學校為拓展核心，並鼓... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111年10月6日臺教國署國字第1110135248號函辦理。 二、 為推動新課綱素養導向之課程與教學，以培育具備核心素養能力之學生，國教署規劃「111學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊專案教師試辦計畫」，學校可申請111學年度中央輔導團專案教師到校陪伴（詳如附件說明），簡要說明如下： (一) 受訪學校可於國教署「申請中央輔導團專案教師入校諮詢輔導平臺」登錄邀約之主題、時間與地點，每校每學期至多3次，每次至多2日；若為跨區聯... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市111學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、 本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、 申請人員資格教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據本市110學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫辦理。 二、 到校輔導以配合教育部國民及學前教育署推動學校教師共同備課、觀課及議課以及推動本市國中學力倍增等課程與教學政策為重點。 三、 請各校依安排場次及到校輔導相關需求，於活動前確實與 各輔導小組聯絡人完成相關準備工作；與會人員由服務學 校視實際需要核給公假登記；到校輔導活動結束後，請上 網填寫到校輔導紀錄表（填報網址：http://ceag.tyc.edu.tw/ceag/sch_act2022... 觀看完整文章

一、 依據「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」及「桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。 二、 本案委請本市瑞坪國中承辦，內容摘要如下，餘詳見附件： (一) 申請對象：本市各國中小。請以校為單位申請，每校以申請至多3場次(不同領域)為限。 (二) 分享團隊：榮獲108、109、110學年度國中小教師優良教學示例獎勵計畫特優之教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據教師申訴評議委員會組織及評議準則辦理。 二、 本市教師申訴評議委員會第4屆委員任期將於112年1月31日屆滿，為免影響後續教師申訴業務之進行，並維護教師權益，請優先推薦有意願且「具法律專長」或「客觀公正」之未兼任行政職務教師(人數不限)，俾利遴選。 三、 推薦名單請填寫附件表格，並請於111年10月17日中午前洽教務處林聖坤主任。

一、應徵條件： 1.具中華民國國籍，身心健全，服務熱心，品德良好，無不良嗜好者。 2.具愛心，願為學童付出心力者。 3.男、女不拘（男性如役畢須繳交退伍證明或無須兵役證明）。 4.須具身心障礙手冊人員報考。   二、上班時間： 1.時間：10時00分~18時30分整(視實際狀況彈性調整)，期間有30分鐘休息時間。 2.學期中假日遇到學校重大活動(例：運動會、親職教育日…等)，需要上班者，會先行召開勞資會議討論確認後執行之。 3.遇國定假日不須出勤或依照政府行政機關的辦公日出勤。   三、服務待遇： 本案... 觀看完整文章

一、 以培育自主學習、勇於失敗、解決問題的創客精神為宗旨的親子天下Maker Party，已連續舉辦7年、累積超過30萬人次參與。邁入第8屆，親子天下特別擴大企劃，聯手數感實驗室共同主辦，更串聯國立臺灣科學教育館的資源，將打造亞洲最大親子創客嘉年華。 二、 2022 Maker Party規模更甚以往，不僅推出「達克比末日大作戰」、「數感實驗室」雙主展，還有第二屆「小孩創造大賞」成果特展，現場更有超過百家的創客聯盟、逾千場分齡的手作體驗，各種豐富的跨科知識涵量，滿足孩子多元學習與嘗試的需求，同時也能一票暢玩國立臺灣科學教育館的五大... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府經濟發展局111年10月11日桃經工字第1110049696號函辦理。 二、 配合節能減碳無紙化政策，申辦簡訊帳單，每期以簡訊方式寄送帳單，可即時透過行動支付APP或信用卡線上繳水費，免出門即可輕鬆繳費又防疫。 三、 使用e化帳單不但即時便利，亦可降低紙本帳單遺失風險，立即申辦享每期水費優惠3元，自112年起每期水費優惠加碼為5元。 四、... 觀看完整文章

一、參加對象： １、居住於都會地區之原住民族籍國、高中學生為主。 ２、若有剩餘名額，開放都會地區其他教育階段之原住民族籍學生及對原住民族文化有興趣之學生。 ３、備註：都會區係指行政院核定原住民族地區（包含55個鄉鎮市）以外之地區。 二、時間：111年10月29日（星期六）至111年10月30日（星期日）。 三、地點：南投縣信義鄉丹大部落。 四、活動流程：詳如實施計畫。 五、報名方式： １、採兩步驟報名：紙本或線上報名資料缺一者不予錄取。 (１)第一步驟（紙本報名）：請填妥報名表（計畫附件二）及家長同意書（計畫附件三）後，以電子郵件寄至以下電子信箱：ru... 觀看完整文章

一、 本館自2018年成立桃園市兒童文學館，禮敬桃園在地兒童文學作家，並提供一個親子共讀學習兒童文學的場所，今年度本館為提升民眾對桃園市兒童文學館的認識與期待，規劃線上問卷調查，以蒐集專業意見作為未來經營方向之重要參考依據。 二、 敬請協助轉知貴校教師（國文或相關類科尤佳）踴躍參加，請於111年10月20日（星期四）前至電子連結（https://www.surveycake.com/s/P8K2M）上網填復本問卷，至紉公誼。

一、 依據國家圖書館111年10月3日國圖知字第11103004100號函辦理。 二、 為增進公務人員資訊素養，提升資訊確認、尋獲、評估與應用之知能，國家圖書館特以競賽方式辦理此項活動，邀請任職於中央及地方各機關學校人員、各類型圖書館相關人員，參與旨揭競賽。 三、 競賽報名日期自即日起至111年10月31日（星期一），報名及相關資訊請見活動網頁（https://reurl.cc/EZgjza）。 四、 本競賽獲獎者可得獎... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年9月30日師大化學字第1111026525號函辦理。 二、 報名對象：縣市輔導團團員和國中小自然科學領域教師，各縣市自然科學領域輔導團團員優先錄取。 三、 主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利，本案相關問題請逕洽新竹市立培英國民中學楊易倫老師，聯絡電話：0928-236664，電子信箱：pijht880170@pijh.hc.edu.tw。 四、 檢附來文及實施計畫各1份，旨揭事項... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」-「教師專業發展實踐方案地方輔導群運作計畫」辦理。 二、 為增進教師公開授課與觀課基本知能、發展教師專業學習社群規劃與運作、推展教師專業發展認證作業系統，開放本市國中小學校提出申請諮詢輔導，主題內容如下: (一) 公開授課：公開授課相關規準、備觀議課之規劃 (二) 教師專業學習社群：社群推展方式、社群運作與專業成長、社群成果建置與運用、社群困... 觀看完整文章

一、 依據本市「111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: 　　 研習名稱:桃園市111學年度教師專業發展實踐方案-進階專 業回饋人才培訓第一階段研習課程 　　 研習對象:具三年以上教學年資之正式教師及代理代課教 師，並完成「專業回饋人才初階培訓課程」者 ... 觀看完整文章