說明： 一、依據教育部國民及學前教育署103年7月31日臺教國署學字第1030080612號函辦理。 二、收件日期：即日起至103年10月31日(以郵戳為憑)。 三、報名方式以郵寄為原則，請將報名表、著作權聲明書暨授權書及參賽作品一同寄至長庚科技大學護理系張麗春教授研究室江妍慧小姐（地址：33303 桃園縣龜山鄉文化一路261號。電話：03-2118999分機3209），如有相關問題亦逕洽江小姐。 四、該署訂於103年12月15日公布成績，並另擇日期公開頒獎。 五、檢附旨揭競賽辦法1份。  

請下載附件圖片參考查閱，或下載圖片壓縮檔。 抽籤編班結果另公告於學校警衛室前。

詳如簡章

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本校103學年度第1學期代課教師甄選經教師評審委員會評審核定如下： 閩南語〈2名〉：正取  1.何梅芳  2.無        備取：無 客  語〈2名〉：正取  1.鍾日英  2.巫愛玲    備取：無 一般鐘點-英語〈1名〉：正取：無     備取：無 一般鐘點-體育〈2名〉：正取：無     備取：無 一般鐘點-音樂〈1名〉：正取：無&... 觀看完整文章

本校103學年度第1次代理餘額增派教師      正取：無   備取：無

本校103學年度第1學期第1次代理教師甄選，經教師評審委員會評審核定如下： 一般代理教師〈實缺〉正取：1.張雅琪  2.王薇婷    備取：無 體育代理教師〈實缺〉正取：無       備取：無 一般代理教師〈育嬰留職停薪〉正取：無      備取：無 音樂代理教師〈公傷假〉正取：無      備取：無 二、成績複查時間：103年8月4日上午10時前，持身... 觀看完整文章

國立臺灣美術館103年度「美術館教育與學校社群合作『國美藝研坊計畫』」教師研習。 說明： 一、依據國立臺灣美術館103年7月29日國美推字第1033001836號函辦理。 二、活動相關訊息如下： (一)時間：103年8月23日(星期六)下午1時至5時40分。 (二)報名日期：即日起至103年8月17日(星期日)止。 (三)全程參與者可獲教師研習時數4.5小時。 (四)詳細研習資訊請上國美館網站查詢(網址：http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/Teac ... .aspx?SN=4038&n=10298)。 三、本案聯絡人：國立臺灣美術館吳芷容... 觀看完整文章

桃園縣103學年度第1學期教師專書閱讀測驗書目，請踴躍閱讀進修。 說明： 一、專書閱讀測驗訂於103年11月22日（星期六）假桃園市同安國小舉行，實施計畫（含報名時間及方式）另案通知。 二、測驗書目共計6科，惟囿於測驗時間有限，每人至多報名5科書目。 三、專書閱讀書目請逕上本局國小教育科（http://www.tyc.edu.tw/des/index.php）檔案下載區下載。  

說明： 一、依據陽明山國家公園管理處103年7月25日營陽解字第1036002732號函辦理。 二、課程資訊如下： (一)第一場：103年8月19日，主題：古往今來陽明山（人文）。 (二)第二場：103年9月20日，主題：草山硫金歲月。 三、本局同意全程參與者由主辦單位核予教師研習時數，請登錄於教育部全國教師在職進修資訊網（http://www3.inservice.edu.tw/）。 四、本案聯絡人：蕭小姐，02-28613601分機808。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署103年7月24日臺教國署國字第1030079497號函辦理。 二、98年8月8日莫拉克颱風重創臺灣中南部，行政院於災後7日成立莫拉克颱風災後重建推動委員會(簡稱重建會)統籌推動重建工作，結合NGO、企業等各界力量，以「尊重、安全、效率、創新」原則，在國土保育為先之重建綱要計畫下有效進行「基礎、家園建設、產業重建」，5年來已見具體成果。莫拉克颱風災後重建特別條例將於今年8月29日屆期，重建會亦將於今年8月結束任務。 三、旨揭「莫拉克風災：重建家園」紀錄片，於8月8日晚上9時假國家地理頻道播出；「永續臺灣  看見莫拉克重建」影像展... 觀看完整文章

說明： 一、本縣生態、地景資源充沛，為推廣生態及地質世界級景觀 ，提供旅客終生難忘的體驗，特別推出生態旅遊套裝行程 。 二、敬請協助電子看板連結「http://www.excitingpenghu.co m.tw/103/origin.php」或刊登跑馬燈訊息，參考內容為 「103年澎湖縣生態旅遊推廣 燕鷗地質 樂活生態體驗套裝 行程，請連結澎湖逍遙遊網站」。

1.為讓民眾瞭解食品、藥物與化妝品相關資訊，該部食品藥物管理署成立前述粉絲團，將時下與健康相關議題或訊息與民眾分享。 2.粉絲團網頁（https://www.facebook.com/tfda2014.tw）共同推廣及宣導食品安全及用藥知識，創造健康、安全、安心的優質環境。  

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