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學生課後社團名單公告--週五A班(1300-1530),週五B班(1535-1735)
公告
蘇盈如
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學務處
| 2026-03-02 | 點閱數: 10
學生課後社團名單公告--週五A班(1300-1530),週五B班(1535-1735) 3/6 (五)開始上課,請直接到上課地點,若有疑問請洽學務處。 注意:1. 若需退社,敬請務必3/6(四)前致電取消報名。 2. 尚有名額的社團,仍可報名。額滿者,僅能候補。
潛龍國小辦理「114學年度健康促進學校計畫-『全民健保(含正確用藥)』議題中心學校-網路有獎徵答活動」一案
林祝華
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學務處
| 2026-03-02 | 點閱數: 4
主旨: 有關本市潛龍國小辦理「114學年度健康促進學校計畫-『全民健保(含正確用藥)』議題中心學校-網路有獎徵答活動」一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據本局114年9月16日桃教體字第1140090522號函辦理。 二、 旨揭活動說明如下: (一) 活動時間:115年3月2日(一)起至115年3月27日(五)止。 ...
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主旨: 檢送運動部辦理「115年度培育優秀原住民族學校運動人才執行計畫」培育選手遴選注意事項
公告
鄭秋銀
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學務處
| 2026-03-02 | 點閱數: 4
一、 依據運動部115年2月25日運競(六)字第1150005363號函辦理。 二、 旨揭計畫運動部委託國立體育大學辦理,並就田徑、舉重、體操、射箭、柔道、跆拳道、拳擊、空手道、角力、射擊、輕艇及划船等12種運動種類,遴選優秀原住民族選手進行專案培訓。有關本年度遴選注意事項(如附件1),請符合資格之各級學校選手提出申請,並於115年3月9日(星期一)前至「
https://forms.gle/LBJ4YFS1nQn3rc9X9
」填寫申請表單並備妥相關資料後,於網頁表單直接填寫上傳,俾利辦理後續遴選作業事宜。 ...
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轉知內政部移民署辦理「114學年度新住民及子女培力與獎助(勵)學金計畫」
公告
黎晨芳
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教務處
| 2026-03-02 | 點閱數: 5
一、 依據內政部移民署(以下簡稱移民署)115年2月13日移署移字第11500272091號函辦理。 二、 旨揭計畫重點摘述如下: (一) 受理及獲獎公告期間: 1、 報名期間:自115年2月23日起至同年3月23日止,於新住民及子女培力與獎助(勵)學金系統(以下簡稱系統,網址:
https://sp.immigration.gov.tw
)完成線上申請,並自系統列印具有流水編號之申請表(務請簽名)及申請清冊後,併附相關佐證...
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轉知114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫—夢N-數學科起承轉合-桃園EECC數學社群2場假日共備「數學科結合AI提升數學教學力」研習
公告
楊旻翰
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研習訊息
| 2026-03-02 | 點閱數: 5
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下: (一) 第一場 1、 主題:一手好牌的數學課:EECC課例解析 × AI共創工作坊 2、 日期時間:115年3月14日(星期六)上午9時至...
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轉知教育部委請國立臺北藝術大學辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫」-【115年美感領航共識營】研習課程資訊
公告
楊旻翰
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研習訊息
| 2026-03-02 | 點閱數: 5
說明: 一、 依據教育部115年2月26日臺教師(一)字第1150019961號函辦理。 二、 為協助提升各領域在職教師及教育行政人員美感素養,本案為領袖人才開設領導層面的進修課程,內容將以美感體驗、藝術行政領導策略為核心內涵,拓展學美經驗,整合美感資源、官學共創,開啟多元視野,引領校園創新與變革,並發掘校園特色課程的可能性。 三、 旨揭共識營相關資訊如下: (一) ...
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桃園市政府教育局「115年度教師諮商輔導支持服務」合作心理諮商所資訊一案
公告
林宜諠
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輔導室
| 2026-03-02 | 點閱數: 7
一、 為增進本市教師全人成長與自我覺察,協助紓解教學及工作 壓力,促進身心健康,本局委託國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)規劃與新晴、日暖微光、尼思湖、采靈、謐時光、心設計及芳蘭等7家諮商所合作(陸續會再新增合作諮商所)。教師如有預約需求,可逕與各合作諮商所聯繫。 二、 前揭合作諮商所資訊及預約表單連結皆已更新於「桃園市政府教育局教師諮商輔導支持服務」專頁(
https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/
),若有合作諮商所相關疑問,請逕洽國立臺北教育大學教師支持方案專用信箱 psycsupport@mail...
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轉知國教署辦理「Cool English英語線上學習平臺115年度上半年國中小教師線上實作暨應用基礎/進階班」實施計畫1份
公告
楊旻翰
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研習訊息
| 2026-03-02 | 點閱數: 4
說明: 一、 依據國教署115年2月23日臺教國署國字第1155500485號函辦 理。 二、 為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說 讀寫學習內容,並應用於學校英語課程教學,國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、 參加對象: (一) 各縣市政府承辦人員、國民教育地方輔導團英語文分團及英語教育資源中心相關成員。 ...
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轉知115年度國中小英語課採英語授課教學實務分享線上英樂會研習資訊1份
公告
楊旻翰
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研習訊息
| 2026-03-02 | 點閱數: 4
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年2月11日臺教國署國字第1155500411號函辦理。 二、 為協助國中小英語教師精進英語教學專業知能,國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階段分別辦理旨揭研習,期透過英語教學實務分享,提升國中小英語教師教學策略與方法,強化教學之成效。 三、 報名對象:全國現職國民小學及國民中學英語教師、代理教師及英語科實習教師。 ...
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國立臺北教育大學辦理英語融入彈性學習課程系列研習
公告
楊旻翰
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研習訊息
| 2026-03-02 | 點閱數: 4
說明: 一、 依據本市教育局115.01.07府教中字第1140377361號函辦理。 二、 時間: 115年3月25日(星期三) 13:30~16:30。 三、 地點: 本市蘆竹區南崁國小圖書館。 四、 研習主題: 英語融入彈性學習課程設計-主題一。 五、 講師:台北市明道國小蘇照雅主任及本市同安國小黃晶瑩...
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本市115學年度公立國小新生線上報到作業問題與解答家長篇及學校篇各一份
黎晨芳
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教務處
| 2026-03-01 | 點閱數: 10
一、 依據本市市立國中小115學年度新生線上報到工作日程表辦 理。 二、 旨揭問題與解答放置於本市教育局網站(網址:
https://www
. tyc.edu.tw/)-新生報到-國小新生資訊處下載。
「2026台灣設計展在桃園」活動標準字延伸應用規範文件及設計檔案,請大家協助推廣與運用。
注意
石秀櫻
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總務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 14
1.市府今(115)年與經濟部產業發展署合辦「2026台灣設計展」活動,藉由發掘及整合地方文化特色,以創意設計導入地方施政,帶動地方產業及場域活化,提升本市城市美學及優化公共服務,合先敘明。 2.為統一本案品牌形象、市府相關活動響應及對外宣傳應用之一致性,市府先行辦理活動標準字延伸應用規範文件。 3.旨揭文件涵蓋基本應用說明及設計檔案,各單位如有使用設計之需要(例如:各類文宣、活動宣傳物或其他視覺設計等),請依規範內容辦理,並請避免擅自變更設計元素,以維護設計美感及整體品牌形象。 4.旨案電子檔雲端下載連結如後:
https://reurl.cc/8b85L7
。
「食安OK!TQF校園飲品繪畫比賽」,歡迎三~六年級學生踴躍報名參加。
活動
石秀櫻
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總務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 17
一、 為幫助學生在挑選校園飲品時,能提升校園食品安全認知及認識驗證標章,本會特辦理「食安OK!TQF校園飲品繪畫比賽」,讓學生從小培養正確的飲食觀念,落實健康素養。 二、 建議師長可將此比賽作為課堂作業,鼓勵學生踴躍參與,收件日期至115年4月30日(星期四)截止,以郵戳日期為憑,詳細辦法請見附件簡章。 三、 相關資訊請參閱董氏基金會食品營養中心網站最新消息(
http://nutri.jtf.org.tw/
)。聯絡人:(02)2776-6133分機309吳營養師。
運動部辦理「2026年『王牌愛/礙運動』適應運動微電影暨攝影競賽」活動,自即日起受理報名
公告
鄭秋銀
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學務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 16
一、 依據運動部115年2月23日運適(二)字第1150200121號函辦理。 二、 運動部辦理旨揭活動係為落實「多元、平權、共融」之核心理念,並由校園拓展至社區及全民,鼓勵身心障礙者或相關人員(如照顧者、陪伴者或相關領域人員等)透過影像分享自身參與運動之心情或經驗,亦可透過鏡頭捕捉適應運動共融參與之耀眼瞬間,以促進各界對適應運動理念之理解與共識,同時強化國人對運動平權之認知。 三、 旨揭活動相關資訊摘述如下,詳細內容請參閱附件。 ...
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運動部辦理「2026 年優良適應運動活動設計徵選」活動,自即日起受理報名
公告
鄭秋銀
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學務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 14
一、 依據運動部115年2月23日運適(二)字第1150200118號函辦理。 二、 運動部辦理旨揭活動係為落實「多元、平權、共融」之核心理念,以強化身體素養、團隊合作與創新應變等能力為核心,鼓勵不同場域與相關人員,依其實務情境與服務對象之特性,發展具共融精神之適應運動活動設計,以提升活動品質,並促進參與者之多元學習與整體發展。同時,透過整合多元資源與專業背景,建立交流與討論機制,強化跨領域協作,促進各界於推動適應運動理念之理解與共識,並形塑可行之合作模式,另公開展示優良作品,除提供各界參考運用外,亦強化國人對運動平權之認知。 ...
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