注意事項： (一)報到時間：請上午場小志工10/17早上7:30至雙龍國小警衛室旁涼亭報到，下午場小志工10/17中午12:30至雙龍國小學務處找林祝華老師報到。 (二)工作項目：協助運動會各項工作，遵守人員調配。 (三)個人項目：     a.請穿著目前就讀國中學校之運動服。     b.自行準備水壺。     c.參加服務學習者者，務必告知家人去向及返家時間。 錄取名單： 上午場 下午場 黃O軒 詹O愉 ... 觀看完整文章

說明：    一、依據國立臺灣大學115年10月6日校共教字第1150095322號函辦理。 二、活動資訊： (一)  主題：教師荒與慌？師資市場的供需均衡與因應策略 (二)  時間：115年11月13日(星期五)。 (三)  地點：國立臺灣大學應用力學研究所國際會議廳。 (四)  對象：各級教師、實習老師、師資生、教育相關系所學生為主。 三、旨揭研討會規劃3場專題演講，探討國內教師人才、任教意願與流動、教育部提出之因應作法、實務教師與學者分享美國師資市場之策略。1場實務論壇，分享... 觀看完整文章

說明：    一、依據國立臺灣大學115年10月6日校共教字第1150095322號函辦理。 二、活動資訊： (一)  主題：教師荒與慌？師資市場的供需均衡與因應策略 (二)  時間：115年11月13日(星期五)。 (三)  地點：國立臺灣大學應用力學研究所國際會議廳。 (四)  對象：各級教師、實習老師、師資生、教育相關系所學生為主。 三、旨揭研討會規劃3場專題演講，探討國內教師人才、任教意願與流動、教育部提出之因應作法、實務教師與學者分享美國師資市場之策略。1場實務論壇，分享... 觀看完整文章

說明：    一、依據國立臺灣工藝研究發展中心115年9月30日藝推字第1153002000號函辦理。 二、國立臺灣工藝研究發展中心為推動工藝校園扎根並促進工藝與教育系統性連結，辦理旨揭三項教師培力課程，課程簡介如下： (一)  研習班別： １、115年教案分享暨實踐交流工作坊(課程代碼5756700）：11/14(六)09:30~16:30在國立臺灣工藝研究發展中心行政大樓3樓寰宇廳舉行。 ２、木作榫接｜傳統拉門小櫃工作坊(課程代碼5718216）：11/21、11/22、12/5、12/6(4天/28小時)，在樑露工房... 觀看完整文章

說明：    一、依據國教院115年10月8日教研課字第1151101659號函辦理。 二、旨案國教院期能因應課綱，設計提供符合學生身心發展的學習活動且做為規劃美感教育活動時有所依據，爰編寫《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》（簡稱美感學習指引）。另為推廣美感學習指引套書（31-45），以美感學習模組結合地方場域，橫跨自然、保育、歷史、藝術與原住民族文化之案例，本年首辦理北區推廣工作坊，引領教師能靈活運用美感學習指引融入學校本位課程中。 三、本次活動相關資訊，說明如下： (一)  時間：115年11月18日（星期三）上午9... 觀看完整文章

  116學年度七年級新生線上招生說明會 說明： 一、 時間：115年11月21日(週六)上午10:00~11:00 二、 方式：以線上視訊方式舉行，報名完成後將於活動前一週寄發視訊連結至家長email信箱。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府政風處115年10月2日桃政安字第1150007201號及法務部廉政署115年9月24日廉政字第11500371340號書函辦理。 二、 檢附旨案影片連結，請協助於各宣導活動、電子看板、網站、公播螢幕等多元管道宣傳播映： (一) 2026反賄選愛臺灣公益宣導影片（全）：https://drive.google.com/drive/folders ... DT2mk7VIM9?usp=drive_link。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 研習時間：115年10月21日（星期三）下午1:30至4:30。 三、 研習地點：本校音樂教室。 四、 研習主題：《看見行為背後的需要：從心理觀點理解與支持特殊需求學生》。 五、 研習講師：楊潔妤諮商心理師。 ... 觀看完整文章

說明：    一、親子天下2026 校園領導力工作坊將於11/14（六）下午13:30~16:30於親子天下Club（臺北市中山區長安東路2段101號10樓）實體舉辦，以「校園衝突與關係經營的領導行動」為主題，旨在協助校園領導者有效應對衝突管理與親師溝通兩大實務難題，幫助校園領導者透過「誠信溝通」與「共好領導」來化解對立。 二、2026 校園領導力工作坊關鍵議題包括：全台教師議題調查分享、從對立到對話，破解校園危機的溝通僵局、校園組織領導與親師溝通等面向多元探討，透過溝通技巧，建立互信與合作關係，並透過多位校長的實務案例分享，提供具體可行的衝突應對策... 觀看完整文章

說明：    一、依據教育部國民及學前教育署115年9月30日臺教國署國字第1150095336號函辦理。 二、為鼓勵教師能運用有效教學之策略與多元評量之概念，設計領域教學方案，產出以學生為學習主體、議題融入之跨領域教學案例，爰辦理旨揭徵選。擇要說明如下： (一)  報名資格：公私立國中、小現任教師（含代理與實習教師）。 (二)  收件資訊： １、收件期限：115年12月16日（星期三）至115年12月31日（星期四）止。 ２、參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區－綜合活動領域... 觀看完整文章

說明：    一、依據桃園市政府教育局115年9月29日桃教小字第1150090981函辦理。 二、為增進教師及學生本土文化、環境及人文特徵認識，並培 養保存、傳遞及創新之觀念，以落實本土教育推展，尊重 多元文化並促進社會和諧，爰辦理本計畫。 三、本案補助校數15校，每校補助經費新臺幣5萬元整，實施期程至116年4月30日（星期五）止，由學校規劃本土教育結合校本課程之課程內容，邀請具本土相關產業工作經驗的講師（業師）到校進行授課。請欲申請本案之學校參考申請計畫書範例，115年11月6日（星期五）前將申請計畫書（含 經費概算表）逕寄（送）本校，審... 觀看完整文章

說明：    一、依據桃園市政府教育局115年9月17日桃教小字第1150087566號函辦理。 二、為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理旨揭「書法教學師資專業成長課程」研習課程。 三、旨案資訊摘要如次： (一)  參加對象：本市有興趣之教師，研習名額預計各為30人。 (二)  有申請【書法推動計畫學校】請派員參與書法教學師資專業成長課程，並於返校後進行相關教學。 (三)  課程內容及辦理時間、地點： １、時間：115年11月16日(... 觀看完整文章

說明：    一、依據國立臺灣師範大學115年10月5日師大資院字第1151027955號函辦理。 二、研習對象，依下列順序錄取，額滿為止： (一)  通過教育部國民及學前教育署「115學年度國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」任期一年以上之國民中小學圖書教師。 (二)  通過教育部國民及學前教育署「115學年度國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」初任之國民中小學圖書教師。 (三)  本市自行補助之國民中小學圖書教師。 (四)  國民中小學圖書館任職人員，包括圖書館幹事、圖書館管理員等。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下： (一) 時間：115年10月15日(四)13：00-16：10。 (二) 地點：龍岡國中圖書館。 (三) 對象：本市各公私立國民中小學教職員、特教助理員及家長，預計120人，依報名先後，額滿... 觀看完整文章

說明：    一、依據國立臺灣師範大學115年10月5日師大資院字第1151027958號函辦理。 二、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一)  通過教育部國民及學前教育署「115學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」學校之國中、國小圖書教師。 (二)  通過教育部國民及學前教育署「115學年度國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」初任之國民中小學圖書教師。 (三)  本市自行補助之國民中小學圖書教師。 (四)  對本課程有興趣之國中、國小教師及英文老師（一校至多三名）。 ... 觀看完整文章