一、 依行政院秘書長114年4月17日院臺正字第1145007719號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、 復依行政院113年7月修正之「國家轉型正義教育行動綱領（2023年至2026年）」，公務人員、司法人員、軍事人員、警察、情報人員等特定專業人員，為轉型正義教育推動的重點對象，該院為強化渠等對於轉型正義之瞭解，業於「e等公務園+學習平臺」上架旨揭課程，請至「e等公務園+學習平臺/主打課程/公務人員10小時課程專區/轉型正義專區」瀏覽選修，主題包含： (一) 轉譯再現—以成大... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府教育局114年4月17日南市教課(二)字第1140564909號函辦理。 二、 介聘至臺南市偏遠地區學校合聘教師缺者，應依偏遠地區學校合聘教師及巡迴教師聘任辦法及「臺南市立國民中學及國民小學合聘(巡迴)教師計畫」辦理，配合學校之課務安排，支援從聘學校之課務，並需實際服務3年以上，且校內該領域或科別學習節數足以聘任教師1人，始得申請轉任為主聘學校之一般專任教師。 三、 臺南市新興國中、復興國中、南新國中、佳里國中、和順國中、仁德國中、麻豆國中、新化國中等8校... 觀看完整文章

一、 依據僑務委員會114年4月16日僑教學字第1140076945A號函辦理。 二、 旨揭僑校擬招聘教師數名，其條件及待遇等資料詳徵才資訊（如附件）；有意應徵者請將初審資料備齊後，逕電郵、電洽或郵寄至該校辦理。

一、 依據教育部國民及學前教育署(簡稱國教署)114年1月23日臺教國署國字第1145500315號函賡續辦理。 二、 為協助國民小學教師更加掌握生涯發展教育相關專業知能，進而引導學生進行生涯規劃，國教署委辦本校發展旨揭課程模組（草案），並設計跨領域教學教案及相關教學資源，另為蒐集現場教師相關建議以完備本課程模組之內容，爰辦理旨揭工作坊。 三、 請務必函轉相關消息予貴屬教師，並鼓勵教師踴躍報名參加旨揭工作坊。時間及地點如下： (... 觀看完整文章

衛生福利部辦理第11屆紫絲帶獎徵選辦法及相關文件一案，徵件日期自即日起至114年5月13日止 說明： 一、 依據教育部114年4月16日臺教學(三)字第1140041269號函辦理。 二、 本案倘有個人自行推薦報名者，請於114年5月13日前將報名文件、證明文件與相關資料上傳至徵選網站(網址：https://11praward.tw)。

說明： 一、 依據本局114年2月20日桃教體字第1140015026號函辦理。 二、 無痕山林教育學生夏令營活動實施計畫： (一) 時間：114年7月1日(星期二)上午7時10分至下午3時。 (二) 地點：東眼山自然教育中心。 (三) 上車地點： １、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 國小課業版本多元，孩子學習領域越來越廣泛，課後照顧人員的統整組織力與應變力備受考驗，藉由本課程培訓並提升兒童課後照顧服務人員之職能及課業指導能力與品質。 二、 依據臺北市政府教育局113年11月07日 北市教終字第1133107806號函核准辦理。 三、 課程起迄：114年06月26日至114年08月27日，每週一至五13：00～17：00，共計180小時。 ... 觀看完整文章

狂賀！狂賀！狂賀！中華民國第五十六屆世界兒童畫展桃園市徵集作品，雙龍國小表現優異，恭喜以下獲獎學生： 國小二年級 特優 邱瑞縈、國小二年級 優選 黃欣蕾、國小二年級 優選 龍俊穎、國小二年級 佳作 黃千芮、國小二年級 佳作 黃芷君、國小二年級 佳作 徐萭桓、國小三年級 特優 游翊廷、國小三年級 佳作 郭睿昱、國小三年級 佳作 葉云語、國小四年級 特優 胡博茜、國小四年級 特優 鍾之晴、國小四年級 優選 孫詳倫、國小四年級 佳作 邱奕宸、國小四年級 佳作 卓詠華、國小五年級 特優 李晨熙、國小五年級 優選 李宥辰、國小五年級 佳作 楊與荷、國小五年級 佳作 彭苡睿、國小六年級 佳作 陳可晴

說明： 一、 為擴大影響力，將「永續」的概念深植各級教育，並鼓勵更多校長、老師將淨零永續議題融入校園治理及教案之中，該會辦理2025第三屆《台灣永續教育獎》。活動時間為114年4月9日（星期三）起至9月13日（星期六）止。 二、 旨揭活動遴選「傑出永續校園獎」二十名，及「傑出永續教案獎」三十名，提供金獎學校獎金五萬元及教師團隊二萬元，及獎盃、獎狀，作為學校、教師發展永續教育之獎勵，活動詳細請參見附件。 三、 附件檔為活... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學（以下簡稱中央大學）114年4月18日中大合習字第1145300114號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「113學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，分別於北、南兩區辦理2場實體期末成果分享會，由126所計畫參與學校分享執行成果，敬邀貴校相關領域教師報名參加。 三、 本活動（北區）資訊摘擇如下： (一) 時間及地點：114年5月23日（星期五）上午10時至下午4... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年4月18日臺教國署原字第1140038331A號函辦理。 二、 為促進教師交流並分享國際教育教師社群的執行設計與運作技巧，並經由社群領導的增能與交流，精進教師於國際教育教師社群的推動策略，進而深化國際教育課程的落實，亦為鼓勵高級中等以下學校教師透過參與國際教育教師共備社群計畫，增進跨校社群交流機會並展現社群執行成果，以達教學相長、資源互惠及經驗傳承之效。 三、 本發表會訂於114年5月26日（星期一）上午10時至下午4時，假國立臺灣師範... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年3月19日桃教特字第1140024844號及龍岡國中114年3月20日岡國情支字第1140002417號辦理。 二、 為協助學生提升學習及行為管理的技巧，提升校園領導者、行政規劃執行融合教育實務知能，透過多層級介入系統 MTSS 運用在學習、行為，雙軌並行，促進學校融合教育相關實務之落實，提升特殊教育學生校園適應能力。 三、 本案研習資訊如下(詳如附件)： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市政府教育局114年4月17日北市教特字第1143055319號函辦理。 二、 旨揭期刊提供參與聽障教育之相關專業人員、行政人員及教師分享專業知識及教育經驗之管道，亦提供聽覺障礙學生及社會人士展現其藝文創作（文章、繪畫等藝術作品）之機會。 三、 徵稿資訊： (一) 徵稿對象：聽覺障礙學生及聽障人士優秀藝文作品、全國公私立學前至高中教育階段學校... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年11月28日臺教國署國字第1120148528號函及教育部113年5月15日臺教授國部字第1135501301號函辦理。 二、 依上開函釋意旨，基於提供學生良好受教品質之正向立場，本局同意所屬各級學校及幼兒園代理教師，得利用「無課務時段」參加在職進修。 三、 有關「無課務時段」之定義、在職進修之時數、假別及在職進修之資格、條件及程序，說明如下： (一) 有關「無課務時段」，係指學校... 觀看完整文章

一、 第1場： (一) 研習主題：中等教程轉職國小教師歷程。 (二) 時間：114年5月3日星期六晚上19:30~20:30。 (三) 講師：Ken Lin林老師。 (四) 報名網址：https://nstu.oen.tw/events/2vn4VN47bZz5EwakXB7JMlC8n6X。 二、 第2場： ... 觀看完整文章